понедельник, 10 июня 2013 г.

Тематические дни программы «Летние чтения - 2013»


Вторник


«Путешествие в сказку»
(Библиотекари читают сказки детям)
11.00 - 12.00






Среда


«Суд» над героями сказок»
14.00 - 16.00





Четверг


«Читаем книги на природе»
(парк «Долина роз»)
14.00-15.00





«Театрализации сказок A. Пушкина»
(Проводит музеограф
Дома-музея А. С. Пушкина
 Марина Подлесная)
15.00-16.00




Пятница


«Летний мультфильмоклуб»
(Экранизации литературных произведений,
русские и зарубежные мультфильмы)
11.00 - 12.00





Воскресенье


Детский клуб флористики
«Веселые пчелки»
Ведущая Екатерина Вранчан
11.00 - 12.00






«Сказкотерапия»
(Занятия ведет психолог
Анна Селиванова)
12.00 - 13.00






Клуб «Счастливое детство»
Ведущая – Галина Олейник
(беседы, диспуты, конкурсы, игры)
13.00 - 15.00




воскресенье, 2 июня 2013 г.

«Счастливое лето наших детей»

Международный день защиты детей, в библиотеке состоялась очередная, уже четвертая, встреча, в рамках проекта «Хорошее окружение http://horosheeokruzhenie.ru. В рамках проекта, разработанного группой пермских педагогов-психологов во главе с Анатолием Ульяновым, осветивших его принципы в книге «Счастливое детство»,  проводятся видео-семинары для всех тех, кто озабочен будущим своих детей.

На встречу, состоявшуюся 1 июня, и посвященную в связи с этим теме «Счастливое лето наших детей», собрались преподаватели лицеев, воспитатели детских садов, руководители творческих клубов Кишинева, библиотекари, а также дети разных возрастов. И хотя официально открытие ежегодной программы «Летние чтения» в нашей библиотеке были намечены на 3 июня, можно считать началом программы сегодняшний день, потому что главной темой обсуждения стала проблема правильной организации детского летнего отдыха.
Одним из пунктов программы встречи был телемост библиотечных работников городов России, Украины и Молдовы. Телемост позволил обменяться опытом проведения мероприятий  библиотечной программы «Летние чтения» Пермской краевой библиотекой, Республиканской детской библиотеки в Москве, специализированной молодежной библиотеки в Киеве и детской библиотеки Николаева, а также в нашей библиотеке.

 Уже в самые первые минуты общения стало понятно, что библиотекарям есть чему поучиться друг у друга, перенять опыт, применить интересные идеи, которых было высказано немало.
Потом начались круглые столы для собравшихся педагогов, которым предстояло выяснить, как сделать лето ребят полезным и запоминающимся. Но сначала необходимо было познакомиться. И знакомство состоялось в процессе игры – перекидывания друг другу клубка ниток, а также рассказа каждого о том, чем он занимается, и чего бы хотел достичь в своей жизни. Первым вопросом «круглого стола» стал вопрос о наиболее ярких впечатлениях своих летних каникул. Участники разделились на две группы. Каждый участник отвечал на заданный вопрос, а модератор группы должен был сделать определенный обобщающий вывод. Преобладающими ответами в обеих группах стали теплые воспоминания о хорошо проведенном времени в детских лагерях, поездках в деревню к родственникам. Вторым был вопрос о том, каким участники видят летнее время в наши дни? Выяснилось тут же, что все взрослые сетовали на засилье компьютерных игр, отсутствие родительского надзора, и потому опасались опасности попадания детей в дурную компанию. На третий вопрос, каким, по их мнению, должно быть лето наших детей, участники ответили, что в  первую очередь – организованным, т. е. лучше всего их проводить в детских лагерях, а если лето проводить в городе, то стоит чаще посещать творческие клубы, библиотеки, где найдутся занятия детям на разные вкусы.

В то время, пока взрослые обсуждали свои проблемы, проводили круглые столы, в соседнем отделе библиотеки – читальном зале, ребята весело проводили время – играли в подвижные игры, знакомились, и даже успели совместными усилиями снять мультфильм. Еще в прошлую встречу, на которой десятилетний сын одной из участниц встреч «Хорошего окружения» предложил взрослым организовать кружок анимации, удивленные креативностью и смелостью мальчика, мы, конечно, с радостью согласились. Обещания не оказались пустыми, и в нынешнюю встречу, ребенок их осуществил – он принес разноцветный пластилин, ножницы, бумагу и сумел увлечь своих сверстников искусством анимации. В результате совместными усилиями был все же смонтирован «мультик» и даже просмотрен ! Довольными остались все!


Этим летом участники проекта «Хорошее окружение» решили организовать в библиотеке клуб для ребят, в котором для них будут организованы игры, диспуты, «суды» над литературными героями.

 Надеемся, что ребятам будет интересно, что встречи окажутся полезными, а нынешнее лето станет запоминающимся !
                                                                                             Маргарита Щелчкова

пятница, 31 мая 2013 г.

31 мая день рождения Константина Паустовского

Константин Георгиевич Паустовский родился в Москве (19) 31 мая 1892 года. Отец Паустовского служил статистиком в управлении железной дороги. Учился Константин Паустовский в Киевской классической гимназии, после окончания которой поступил в Киевский университет, а затем перевёлся в Московский университет.



 Но Первая мировая война заставила его прервать учёбу. Константин Георгиевич стал вагоновожатым на московском трамвае, работал на санитарном поезде. В 1915 году с санитарным отрядом отступал вместе с русской армией по Белоруссии и Польше.

Первый свой рассказ «На воде», который был написан в последний год учёбы в гимназии, опубликовал в альманахе «Огни».

 Первый сборник рассказов «Встречные огни» вышел в свет в 1928 году, так же как и роман «Блистающие облака». Во время гражданской войны служил в караульном полку в Красной Армии. Известность ему принесла повесть «Кара-Бугаз», написанная в 1932 году. В годы Великой Отечественной войны работал военным корреспондентом и писал рассказы.

После войны Паустовский написал своё главное произведение «Повесть о жизни» (1945-1963). К середине 50-х годов он приобрёл мировую славу и много путешествовал по Европе.

Он был тонким ценителем прекрасного. Красота природы завораживала его, дарила ему вдохновение. С его точки зрения главным умением писателя было «искусство видеть мир».

 Но завораживающие описания природы в его рассказах вовсе не были самоцелью. Через состояние природы Паустовский всегда пытался объяснить состояние души — именно так по его мнению можно было воспеть национальный характер, мировоззрение и язык.

Русский язык Паустовский ценил прежде всего — как священный ларец, в котором скрыт многовековой опыт и мудрость народа. Наблюдение за языком, изучение его занимало Паустовского прежде всего. Он считал, что «многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск». Писатель видел основную цель своей работы в том, чтобы сохранять и преумножать богатства родного языка, а потом преподносить их как дар своему читателю.

Удивительно, но Паустовский, живя во времена Сталинского террора, сумел не написать ни строчки о вожде и не был членом партии. Он обрел спасение в красоте русского языка и природы.



Источник: http://www.calend.ru/person/1860/
© Calend.ru

вторник, 14 мая 2013 г.



„Наша пресса - на все интересы”

Виртуальный обзор журнала
„ЧУДЕСА И ПРИКЛЮЧЕНИЯ - ДЕТЯМ”

            «ЧИП — детям» адресован школьникам средних классов. Им точно не будет скучно в компании с героями журнала — юных читателей ждут увлекательные путешествия по разным странам и континентам вместе с необычным мальчиком ЧИПом, его верным другом Василием Чиповым и мудрой таксой Чапой, погружения в тайны истории и загадки природы, веселые уроки английского языка и овладения компьютером, забавные кроссворды, головоломки и многое другое. Этот журнал вы можете найти в нашей библиотеке в отделе Детской литературы. 


  Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2013. – N. 1.   

     Читайте в январском номере "ЧиП-детям" 2013 года про «Успешный дебют» во льдах Эльбруса, где обитает снежный человек; «Рождение сказки» про Княжеский терем и замок Кощея Бессмертного; светлицу Василису и, конечно, избушке на курьих ножках, где обитает Баба-яга. Прочитаете рассказ «Зимнее ненастье» автора Т. Бирюкова и узнаете многое про памятники, а так же кто чемпион среди вулканов и найдете много других интересных рассказов!  

   Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2013. - N. 2.   

   Если вы откроете второй номер журнала, то узнаете: историю появления  русских валенок; какое детство было у настоящих наследников короны российского императора Николая II : Ольги, Татьяны, Марии, Анастасии и Алексея. Оказывается, чтение вслух было любимым занятием в царской семье : император сам читал своим детям Гоголя, сказания о былинных богатырях и многое другое; историю появления огнестрельного оружия, историю  Шерлока Холмса – одного из самых популярных литературных героев многих поколений читателей. Если знаменитый сыщик ваш кумир, то вам будет интересно побывать в Лондонском доме - музее Шерлока Холмса на Бейкер - Стрит, 221 В; и еще в этом издании вы найдете интересный рассказ Александра Ягодкина «Про молоко и разведчиков».

       Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 1.

        В первом выпуске "ЧиП - детям" за 2012 год читайте  рассказ «Верхом на кабане» про охоту на кабана в казахском поселке; про Роберта Вуда - американского физика «Человек-фейерверк»; про звездочета который „жил, да был”;про тех кого берут в космонавты, на станции юных техников города Павловский Посад и про антарктических пингвинов в статье «Миллионы мам и пап» с красочными иллюстрациями. 



    Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 2.

     В этом номере вы узнаете познавательные факты про победы, одержанные нашей Родиной над сильным и коварным противником и роли природы в этой борьбе в рассказе «Генерал Мороз»; про историю хлеба на Руси в статье Ю. Антоновской «Каравай, калач, горбушка»; про приключения Детектива Спича и землетрясениях на островах Индонезии; про то как говорят взрослые в рубрике «Почему ты так сказал?» и т. д. 


      Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 4.

      Читайте в апрельском номере "ЧиП - детям" историю про дядю Шуру в рассказе «Выставка одной картинки»; а так же самый короткий рассказ знаменитого фантаста Айзика Азимова «… Вставьте шплинт А в гнездо Б…»; про планеты : Юпитер, Марс, Уран в cтатье «Небесные странники»; раскройте тайны пещер с Норбер Кастере. А также из апрельского номера вы узнаете, как зажечь огонь, как полететь в космос без специальной подготовки, какие новости пришли из будущего и многое другое!!!


     Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 5.

        В майском номере журнала "ЧиП - детям" вы можете прочесть о священном обычаи в Северной Осетии - когда уходит мужчина на войну; статью «Когда огонь горит в воде» про аварии нефтеналивных судов; про целебные и удивительные свойства глины в рассказе  «Волшебная глина»; про приключения Мистер Спича и  Алика Ларкина в детективе „Ненадёжные свидетели”; сможете узнать много увлекательного о Наполеоне I Бонапарте—императоре Франции, а  в статье «Человек-снаряд» про пушки и пушечном ядре и многое другое!!!

 
        Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 6.

        Читайте в июньском журнале "ЧиП - детям" рассказ «Сегодня в мире» о Алике Мурашеве и его соседке Лене; про раскаленные пустыни в рассказе «Горячее солнце, горячий песок»; про Золотые ворота — символ величия и могущества любого города. Здесь вы найдете тест для тех кто любит страшные и смешные истории; узнаете о животных из брони из Мирового океана и разных новаторствах в которых замешаны аптека, спорт и голуби, рассказанных Татьяной Бирюковой.

    Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 7.

     В данном номере «Чудеса и приключения детям» вы узнаете историю страны Марокко; о морских свинках; где зарождался флот России; увидите башню из легенды, а также узнаете кого называют Пальмовым вором и в материале Янины Стрелковской «Все согласны на медаль» узнаете удивительные факты про Летнюю Олимпиаду 2012 года в Лондоне, столице Великобритании. 

          

      Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N. 8.

    Журнал отличается тем, что посвящен истории Росии, великим событиям и свершениям, которыми гордится русский народ - 200 летию Победы Росии в Отечественной Войне 1812 года. Для вас ребята ЧиП подготовил истории рассказывающие о тех славных и грандиозных событиях.



     
             
    Чудеса и приключения - детям – ЧИП : Журнал для детей среднего школьного возраста. - 2012. – N.12.

     Зимний выпуск содержит сказки о том как Дед Мороз устроил новогодний праздник в лесу; историю новогодней открытки,  которая в старинные времена была  предметом редким и необычным; сказку о том какой подарок сделал Дед Мороз маленькой волшебнице; рассказ Полины Паниной «Цветы на снегу» о стране Тянь - Шань и о домашних помощниках древних славян; о волшебном вкусе блюд к празничному столу; а так же про то как «нарядить» свой компьютер к Новому году в материале «Маскарад для электронного друга».


вторник, 30 апреля 2013 г.

Cartea și ”Coarda fermecată


 Vizita pe data de 26 aprilie în bibliotecă ”M. Lomonosov” a copiilor grupei pregătitoare din gradinița nr. 106 a fost preconizată Zilei Internaționale a cărții.

Copii au venit cu un program în prealabil bine întocmit de educatoarea Ana Mitriuc, care i-a învățat  regulile comportării în bibliotecă, proverbe, zicători, poezii, cîntece despre carte. Înnarmați cu aceste cunoștințe copii au venit în Casa cărții – biblioteca.

Micii vizitatori au fost impresionați de secțiile bibliotecii. În secția de artă la momentul dat era expus vernisajul floristicei a tînărului autor Ecaterina Vrancean, care conduce în bibliotecă cercul floristice ”Albinuțele vesele”. Educătoarei și copiilor înt-r atît de mult le-a plăcut lucrările, că au venit la ședința cecrului de duminică.  În secția bibliografică cu fondul bogat a  enciclopediilor pentru copii au răsfoit și au citit edițile atractive și frumos ilustrate.

 În Secția copii picii au admirat cărțile noi cu designe original.

În sala de lectură micuții  au ascultat cu interes despre copilăria marelui savant Mihail Lomonosov, numele căruia îl poartă biblioteca, și au luat cunoștință despre poetul rus A. Puskin.

În această sală unde de obicei se organizează manifestările culturale și este la dispoziție pianul,  copii ne-au bucurat pe bibliotecari și pe cei prezenți cu un medalion poetico-muzical, dedicat cărții. Au interpretat cîntecul ”Abeceluș” și ”Coarda fermecată”,  au recitat versurile lui Grigore Vieru ”Drumul cărții”, ”Cartea”. Copii se întreceau în cunoștința proverbelor și zicătorilor : ”Cine știe cartea – are patru ochi”, ”Ai carte – ai parte, n-ai carte, n-ai parte”, ”Cartea-i comoară neprețuită”.

 În închierea ”sărbătorii cărții” copii au fost înscriși în bibliotecă, cu bucurie primind fiecare cardul de cititor.


                                                                       

Zinaida Scobiola, Margarita Șcelcicova. 

«Сказки народов СНГ

Весной 2013 года в рамках международного проекта “Сказки народов СНГ” в издательстве ARC вышла серия книг на русском языке, составленных по инициативе Академии наук РМ. Руководитель проекта – кандидат филологических наук Светлана Прокоп.

В эту серию вошло шесть книг, в которых опубликованы сказки народов Молдовы – молдавские, армянские, гагаузские, украинские, цыганские и болгарские. Авторами иллюстрации являются замечательные молдавские художники-иллюстраторы : Елена Лешку, Катрин Беспалюк, Лилия Погольша и Оксана Дьякону.

Библиотека им. М.В. Ломоносова получила в дар от Академии наук РМ два комплекта сказок. Предлагаем вашему вниманию их библиографический обзор.



Молдавские народные сказки. – К.: Arc, 2012. – 160 с. ил. – (Colecţia „Сказки народов СНГ”).
Молдавские сказки являются олицетворением героизма и свободолюбия, их главные герои все свои силы направляют на борьбу с врагами, ненавидят эксплуататоров и преданно защищают Отчизну. Молдавские сказки  впитали в себя мудрость многих поколений, они учат своих слушателей честности и доброте, состраданию и смелости; успокаивают, а иногда и помогают найти выход из сложной жизненной ситуации. Сказания повествуют о Змее-Балауре, девице-разумнице, алчном барине и Пепеле, витязе Кипэрушеме, Тудоре - удальце, Фэт-Фрумосе и многих других. Сказители нередко наделяют своих героев сверхъестественными особенностями, которые недоступны простому человеку. Молдавские народные сказки лежат в основе многих местных поверий. Например, считается, что у чабана, который каждый вечер в овчарне рассказывает сказки, может родиться волшебная овца с пророческим даром. Или то, что сказка, рассказанная в долгий осенний или зимний вечер, сбережет дом от напасти и ночного зла.
В этой книге вы найдете такие сказки, как «Кэлин - простак», «Батрак Гаврила», «Кремень - молодец», «Молодильная вода», «Ион – бедняк и озерная фея», «Иляна-Косынзяна», «Старикова дочка и старухина дочка», «Умница-разумница», «Краса-Звезда – Лист Золотой» и многие другие интересные сказки в переводах К. Шишкана, Л. Щетининой, Ю Семенова. Составитель тома – доктор филологических наук Тудор Колак.



Украинские народные сказки. – К.: Arc, 2012. – 160 с. ил. – (Colecţia „Сказки народов СНГ”).
            Значительная часть украинских героико – волшебных сказок носит исторический характер. Их главные герои (такие как Кирило Кожемяка) имели прототипов. Но среди украинских волшебных сказок есть и такие, которые почти лишены героики, - так называемые «женские» сказки. Это произведения типа «Про дедову и бабину дочку». В них центральным персонажем предстает обездоленная героиня, которая попадает в другой мир (странный лес, подземное царство), и там с ней случаются необычные события. Среди сказок вы найдете такие, как «Золотоволосая Ялена», «Иван - Побиван», «Силач Янчи», «Иван Найда», «Сказка про злыдней», « Видимо и  Невидимо», «Катигорошек», «Про царя Поганина», «Золотой мак», «Царевна-гадюка», «Казак Мамарыга», «Золотоволосая Ялена»  и другие сказки в переводах Н. Зиневич и Г. Г. Петникова. Составитель тома - кандидат исторических наук Наталья Зиневич.



 Гагаузские народные сказки. – К.: Arc, 2012. – 160 с. ил. – (Colecţia „Сказки народов СНГ”).
            Гагаузская народная волшебная сказка представляет собой богатое духовное наследие народа. Главный герой гагаузской сказки является олицетворением эстетического идеала народа, в котором выражены его представления о прекрасном и возвышенном. Это и герой – богатырь, спасающий людей от чудовищ, защитник рода (Ванчу, Бинбир - Иванчу), и герой – хитрец (Джюджя Тодур, Димитраш – Пытыраш, Пирку и др.). Распространению и сохранению сказочного творчества среди гагаузов способствовал, прежде всего кочевой образ жизни их предков. Чабаны, уходя на дальние пастбища или оберегая ночью стада, скрашивали свой досуг сказками, легендами. В этой книги вы познакомитесь с такими сказками, как «Арнаут», «Йорги», «Ванчу - пеливан», «Пирку», «Ганиш», «Золотой конь», «Сиротка», «Волшебный колпак», «Димитраш-Пытыраш», «Добрый Иванчу», «Чимана и Манчу», Железный медведь», Похождения Келеша» и другие в переводах В. Сырфа, М. Хазина, Г. Гайдаржи, Ю. Лопаткова и А. Тукана.  Составитель тома и автор предисловия – кандидат филологических наук Виталий Сырф.


           
Болгарские народные сказки. – К.: Arc, 2012. – 160 с. ил. – (Colecţia „Сказки народов СНГ”).
            За свою 13-вековую историю болгарский народ создал богатую культуру. Она представлена в том числе и сказками. Социальное бытование сказки у болгар всегда было связано с группой людей, в центре которой талантливый рассказчик. Часто проводилась параллель между сказочными героями и конкретными лицами. В данном сборнике представлен ряд волшебных, новеллистических сказок и легенд. Это волшебные сказки из коллекции Стояна Вандова – «Старуха и ламя» и «Трое братьев и ламя» и др. В первой из них действие происходит на берегу моря, а главным персонажем является старуха, которая сумела убить страшное чудовище. В другой коллекции, собранной под руководством Н. Гургурова – несколько волшебных сказок: «Золотой медведь», «Фидан», «Предсказание», «Язык птиц», «Жена змея», «Хитрая дочь», «Золотая водица – золотая девица», «Умная девушка», «Золушка Мара»  и другие, переведенные Т. Зайковской. Составитель тома – - кандидат филологических наук Савелий Новаков.


            
Армянские народные сказки. – К.: Arc, 2012. – 160 с. ил. – (Colecţia „Сказки народов СНГ”).
Армянские народные сказки имеют древнюю историю. Уже в глубокой древности ходили, передаваемые «из уст в уста»  - сказания о храбрых простых людях, умеющих противостоять и грозным силам природы, и злым богатеям, угнетающим народ. Сюжеты сказок во многом перекликаются с произведениями, созданными другими народами. Но манера повествования, красочные языковые «украшения», имена и характеристика героев составляют особую национальную привлекательность армянской сказки. Знакомство с армянской сказкой – это знакомство с армянским народом. Особенностью сказок народов Армении является также сатирический подход к повествованию и юмор, который герои не теряют в любой ситуации.Читать такие сказки – удовольствие и для взрослого, и для ребёнка. В данной книге вашему вниманию предлагаются следующие сказки: «Птица Пери», «Говорящая рыба», «Невеста родника», «Охотник - лгун», «Бадикан и хан Боху», «Водяной Охай»,  «Невеста родника», «Премудрый козел», «Говорящая рыба»,  «Волшебный перстень» и другие в переводах Я. Хачатрянца, А. Тадевосян, Л. Бояджяна. Составитель тома – доктор филологических наук Лилиана Матевосян.


           
Цыганские народные сказки. – К.: Arc, 2012. – 160 с. ил. – (Colecţia „Сказки народов СНГ”).
            Цыганская сказка Республики Молдова – одно из интересных направлений. Цыганский этнос очень привязан к своим традициям и обычиям. Сказки, легенды и песни характерны для цыганских групп всего мира. В них отражена цыганская жизнь, ее духовная и материальная сторона. В этом смысле представляет интерес «Легенда о появлении на земле цыган», в которой говорится о том, что когда Бог создавал человека по своему образу и подобию, он выпекал из глины фигурку человека. Первые две попытки оказались неудачными, поскольку первую фигурку Бог недодержал в печи, а вторую передержал, в результате на земле появились люди с белой и темной кожей. И лишь в третий раз ему удалось вовремя вынуть фигурку из печи, после чего он довольно воскликнул: «Вот это и есть настоящий Человек !». Именно так, согласно этой легенде, на Земле появился род цыган. Цыганская сказка, даже волшебная, как бы живет здесь, на земле, где живет цыганский табор или цыганская семья. Она никогда не уносится мыслью в тридесятое царство, тридесятое государство. То, что происходит там, интересует её значительно меньше, чем то, что случается в своём таборе или другом, но на этой же земле; в своей или другой цыганской семье; в своей судьбе или судьбе другого цыгана, цыганки. Такие сказки как: «Богач и ребенок», «Мачемануша», «Жадный цыган», «Мудрый журавль», «Сказка о зависти и предательстве», «Пиперуш», «Волшебное яблоко», «Кошка», Жадный цыган» в переводах Светланы Прокоп и Константина Шишкана вы прочтете в этой книге. Составитель тома – доктор исторических наук  Ион Думиника. 

суббота, 13 апреля 2013 г.

«Человек столетия» - Валентин Берестов

В апреле этого года исполняется 85 лет со дня рождения и 15 лет со дня смерти замечательного детского поэта, писателя Валентина Берестова  (01.04.1928–15.04.1998). 









Стихи Валентина Берестова знают многие, даже те, кто не догадывается, что они принадлежат поэту, такие, например, как  популярную «Читалочку», часто звучащую на детских утренниках :

«Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
- Прочти, пожалуйста! Прочти!
Не надо умолять сестрицу:
- Ну, почитай еще страницу!
Не надо звать.
Не надо ждать.
А можно взять
И почитать!»

Многие родители читали своим детям веселые стишки про распетушившихся петушков или зайца-барабанщика:
«Петушки распетушились,
 но подраться не решились
Если очень петушиться,
можно перышек лишиться!
Если перышек лишиться –
Нечем будет петушиться!»
 «Заяц-барабанщик»
«За уши зайца несут к барабану.
Заяц вопит :  «Барабанить не стану,
Нет настроения, нет обстановки,
Нет подготовки, не вижу морковки !»

Простые, шуточные, с юмором, вкусом, стихи легко запоминаются, поэтому, когда начинается лето, так и хочется повторять :
«Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло»
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком».

«….Валентин Дмитриевич Берестов стихи для детей писал просто восхитительные: тонкие и веселые, добрые и искренние, справедливые и душевные. Его произведения всегда славились особой теплотой и добротой, которая впрочем, была отличительной чертой не только литературы, которую писал автор, но и непосредственно личности поэта. Валентин Дмитриевич очень любил детей, знал, как и чем заинтересовать их, как повести за собой в удивительный мир новых знаний, в сказочную страну чудес».

«Сборники детских стихотворений автора: "Улыбка", "Про машину", "Веселое лето", "Картинки в лужах", которые мгновенно принесли поэту популярность, сделав его одним из знаменитых деятелей в этой области. Помимо этого – самим детям очень нравились те стихотворения, что создавал Берестов. Стихи для детей, выходившие из-под его пера были интересными и поучительными, однако не имели морализаторского тона, а напротив, предоставляли малышу активную позицию, ставя его "на равных" с поэтом».

«Такая откровенность с детьми, посвящение их в мир высоких, взрослых материй, как раз и импонировала тем, кто читал его произведения. Сегодня можно без всяческих преувеличений говорить о том, что Берестов стихи для детей писал просто гениально, выработав, при этом, свой уникальный стиль и манеру, неподражаемые и увлекательные, которые были очень ценимы детьми всех возрастов!»

 «Это мальчишка, умеющий рассуждать по-взрослому, и взрослый, сохранивший свежесть детских чувств и впечатлений, человек высокой нравственности, душевной глубины и врожденной интеллигентности, способный к серьезному  размышлению и сопереживанию, философ, лирик и насмешник, не утративший непосредственности и остроты взгляда на жизнь. Важным качеством лирического героя Берестова является его совестливость, ответственность за все происходящее вокруг, самокритичность :
«Три копейки несу в кулаке
Связан честным мальчишеским словом
Продавщице в пуховом платке,
Продавщице в ларьке продуктовом
Что случится, не знаю и сам
Но ужасное что-то случится,
Если я не отдам
Если я не отдам
Этот тягостный долг продавщице»

«Эмоциональная память детства выражается не только в образах, но и во всем синтаксическом, лексическом строе поэтики Берестова. Выдает близость к детскому мирочувствованию склонность поэта к словесной и звуковой игре, непринужденный юмор, умение сделать в последней строчке неожиданный вывод :
«Тот, кто с гусятами близко знаком,
Знает : гусята гуляют гуськом.
Тот же, кто близко знаком с гусаком,
К ним не рискнет подойти босиком»

«…Берестов создал многогранный эпос детской жизни – ее этики, философии, опоэтизировав все – от пейзажей и настроений, до ручки, линейки, точилки пенала, тетрадки».
«Читатель любого возраста и разнообразных книжных пристрастий найдет в нем своего автора. В стихах – он лирик и философ. Они написаны понятным и простым языком, хотя рассказывают о довольно сложных вещах.
 «Любили тебя без особых причин
За то, что ты внук, за то, что ты сын
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей»

В 1990 г. в городе Арпино (Италия), на родине Цицерона, по просьбе жителей на мраморной плите были высечены стихотворения Валентина Берестова «С птичьего полёта» и «Мир».
 
Мир
Нет, слово МИР останется едва ли,
Когда войны не будут люди знать.
Ведь то, что раньше миром называли,
Все станут просто жизнью называть.
 
И только дети, знатоки былого,
Играющие весело в войну,
Набегавшись, припомнят это слово,
С которым умирали в старину.

С птичьего полёта

Он так сумел на двух крутых холмах
И в глубине долины разместиться,
Что кажется: Арпино – это взмах
Высоко поднятых летящих крыльев птицы.
Его колокола внизу и наверху
Четыре раза в час отчётливо звонят,
Полёту сквозь века, как звонкому стиху,
Даря чеканный ритм и музыкальный лад.

Поэтесса Новелла Матвеева сказала: «Если бы меня спросили, кто человек столетия, я бы ответила – Валентин Берестов. Потому что именно таких людей двадцатому веку не хватало больше всего». 

Использованные материалы:
Материалы сайтов :

Кузнецова Н., Мещерякова М.  Берестов Валентин Дмитриевич // Русские детские писатели XX века : Биобиблиографический словарь. – М.: Флинта: Наука, 1998. – С.  64-67.
Берестов Валентин Дмитриевич // Писатели нашего детства. 100 имен. Биографический словарь в 3 частях. Ч. 1. – М.: Либерея, 1998 – С. 54-56

пятница, 12 апреля 2013 г.

”Un personaj liric” – Ianoș Țurcanu

În ajunul Zilei Internaționale a cărții pentru copii filiala ”M. Lomonosov” a organizat întîlnirea elevilor claselor primare a școlii de arte ”A. Stîrcea” cu scriitorul, eseistul și poetul Ianoș Țurcanu.

Copii, instruiți de talentații profesori și muzicieni : Ecaterina Mahu, Ana Popovici, Svetlana Nicoră, Larisa Ungureanu au venit cu un program bine întocmit. Șefa secției copii, Zinaida Scobiola le-a prezentat pe scurt celor prezenți viața și activitatea poetului.
Pentru micii cititori a fost interesant să afle date biografice a poetului : a fost mai întîi medic, dar totuși vocația de a scrie a învins. La vîrsta de cinci ani știa să citească. Scrie despre și pentru copii, deoarece îi sunt dragi.


Elevii, la rîndul său, au completat cu lux de amănunte segvențe din biografia autorului, au pregătit un recital din cele mai îndrăgite poezii și aforisme. Au înterpretat cîntece pe versurile lui Ianuș Țurcanu, compuse de Daria Radu, fiind acompaniați la pian de înterpreta muzicii populare Larisa Ungureanu. Eleva Otilia Coteț a recitat poezia ”În troleibus”, Pălăraș Ana - ”Copilărie”, Daniela Popa ”Șoricelul”, Nicoleta Pînzaru – ”Floarea”, Alina Bumbu – ”Arcușul”.  Paola Borș și Pînzari Nicoleta au înterpretat cîntecul ”Boala”, Nadejda Îndoită, împreună cu toți participanții – ”Bal sentimental”. Elevii clasei a treia au înterpretat cîntecul ”Orașul Chișinău”.




Poetul a citit versuri pentru copii de ale sale, relatînd de ce a apelat la anumite teme. Momentul educațional a poeziei ”Orice limbă e frumoasă” au fost lămurit și înțăles de cei prezenți. Pentru fiecare om este cea mai dragă limba maternă, și n-ai dreptul să ponegrești nici o altă limbă. Elevii au fost curioși să afle : a scris poezii, dedicate copiilori său, soției ? Cîți copii are ? Ce profesie și posturi ocupă ?


În închiere copii   i-au dedicat versuri și melodii înterpretate la vioară și pian, au făcut poze cu poetul. Întălnirea a petrecut întro atmosferă armonioasă și fructuoasă.






                                                                                             Scobiola Zinaida. 

среда, 3 апреля 2013 г.

«Дошколята в библиотеке»

3 апреля в нашу библиотеку пришли сразу две подготовительные группы детского сада № 106, с румынским языком обучения. С этим детсадом  не первый год сотрудничает библиотека, с ними проведено уже немало совместных мероприятий и в рамках программы «Летние чтения», и в рамках программ «Дети Кишинева читают книги». Ребята настолько  очаровательны, так трогательно исполняют песенки о детстве, так хорошо подготовлены своими воспитательницами - Оксаной Брагуцей и Серафимой Давиденко, что видеозаписи фрагментов этих мероприятий мы выкладывали в Youtube. Надо отдать должное воспитателям этого детского сада, которые много внимания уделяют роли книги и библиотеки в жизни, и прежде чем появиться в библиотеке, ребята приобрели неплохие познания в этой области.



Сегодня они пришли, чтобы непосредственно познакомиться с библиотекой, стать ее читателями, воочию увидеть то, о чем им рассказали воспитатели. Заведующая Отделом детской литературы, Зинаида Скобиола, провела ознакомительную экскурсию по отделам библиотеки, в которую ходили еще бабушки  дедушки этих ребят, а также их воспитатели, в чем они и признались; познакомила с работой всех отделов, объяснила простые правила пользования и удобный график работы. Подробнее, конечно, она задержалась перед полками с детскими книгами и выставочными стендами, познакомила с новыми изданиями, отличающимися оригинальностью, разнообразием оформления – в приложении к ним есть даже пазлы, лупы и другие привлекательные вещицы, дающие явное преимущество бумажной книги перед виртуальной.


У подготовленных детей было множество вопросов, особенное впечатление на них произвели солидные деревянные каталожные шкафы с пронумерованными ящичками. Судя по репликам и восклицаниям, ребятам понравились просторные залы библиотеки, разнообразие красочных детских энциклопедий справочного отдела, откуда их сложно было увести. Но больше всего эмоций было проявлено у выставки чучел редких птиц, расположенной в витрине библиотеки, изготовленных таксидермистом Анатолием Бредневым. 
Ребята, в свою очередь, подарили библиотекарям и читателям, целую «культурную программу», подготовленную ими на тему  «Книга и библиотека», куда вошли  стихи, песни, и даже сценка. Дину Габриела и Дан Кодряну  старательно разыграли интересную сценку «Книжка Дэнуцэ». Сценка была о том, что девочка, придя домой, схватила со стола книжку, но книга ей заявила «Не дотрагивайся до меня !», а на удивленный вопрос «Почему, ты же – моя книга ?», ответила, что вовсе даже не ее, и рассказала – почему. Оказывается, эта книга принадлежит автору, который писал ее днем и ночью, потом отвез в редакцию, где над ней поработал художник, потом редактор, где ей сделали обложку». «Вот так я дошла до твоего стола. Вот, сколько было потрачено труда!». 



Группа воспитательницы Оксаны Брагуцы, куда ходит с «часами сказки» и «часами чтения» Зинаида Скобиола,  продемонстрировала отличные знания рассказов писателя Спиридона Вангели, год творчества которого отмечает республика.

 Зинаида Скобиола пригласила ребят в библиотечный кружок флористики «Веселые пчелки», на мероприятия программы «Летние чтения», а также программы «Дети Кишинева читают книгу». В конце экскурсии она спросила у детишек, будут ли они теперь приходить в библиотеку, и одна из девочек ответила, что сегодня, сразу после садика, возьмет маму за руку и приведет сюда !
                                                                                             Маргарита Щелчкова

вторник, 2 апреля 2013 г.

«Веселые пчелки»


31 марта при Детском отделе библиотеки, которым заведует старший библиотекарь Зинаида Скобиола,  начал свою работу клуб флористики, название которого придумали сами его участники, прекрасно понимающие, что их ждут кропотливые, но зато полезные для них труды – «Веселые пчелки».

В период «Летних чтений» в библиотеке традиционно, уже несколько лет подряд открываются на летние месяцы кружки детского прикладного творчества - «Веселый клубок», «Умелые ручки», руководят ими обычно приглашаемые преподаватели. Учитывая очевидную заинтересованость детей, то, с каким удовольствием их обычно посещают, мы решили открыть постоянно действующий клуб детского творчества.

Наша библиотека является постоянной выставочной площадкой Республиканского клуба флористики «Диана», руководит которым Лилия Маржина. Мастерицы его – народные мастера Галина Коптева, Евгения Шевченко, Оля Катарага, Мария Ольховская и многие другие - наши партнеры и давние друзья, не раз становились участницами коллективных или проводили свои персональные выставки. Среди них – молодая флористка Катя Вранчан, которая с радостью согласилась обучать детей тому, что умеет сама. А умеет она многое, покольку многому ее научила народный мастер Галина Коптева. У Кати - замечательные флористические картины, первую персональную  выставку которых она планирует устроить в библиотеке 21 апреля.

В день открытия клуба, Катя поделилась с девочками – ученицами начальных классов лицея «Ливиу Ребряну» - Александриной Динтиу, Никотлеттой Павленко, Николеттой Мырзак и ученицами Спортивного лицея Дашей Трифоновой и Элиной Самойленко радостью творчества при создании ручных произведений, немного рассказала об искусстве флористики.  Темой первого занятия выбрали  «Создание картин  из семян и других природных материалов». На основе приготовленного рисунка,  с помощью разноцветного проса, бисера, кисточки и клея дети оформили интересные работы – смпатичных белочек, зайчиков, лисят. И даже когда занятие закончилось, девочки еще долго корпели над своими картинками, с которыми не могли расстаться.  

Занятия Клуба «Веселые пчелки» будут проходить еженедельно.
Приглашаем всех желающих узнать секреты искусства флористики !
Начало занятий  в  воскресенье,  в 11 утра.

                                                                                                          Щелчкова М.