Познавательные книги для детей

АСТРОНОМИЯ

Астрономия : энциклопедия окружающего мира. – М.: «Росмэн», 1999. – 50 с.

Аткинсон, Стюарт.  Астрономия /пер. с англ. И. Викторовой. – М.: РОСМЭН, 2001. – 48 с. : ил. – (Энциклопедия окружающего мира).

Бааде, Вальтер.  Эволюция звезд и галактик : курс лекций, прочитанных в Гарвардской обсерватории  / В. Бааде ; подготовлен к печати П. Пейн-Гапошкиной ; пер. с англ. Ю. Н. Ефремова ; под ред. А. С. Шарова. – М., 2002. – 298 с.

Воронцов-Вельяминов Б. А. Очерки о Вселенной. — М.: Наука, 1990. - 672 с.: ил.

Вселенная : энциклопедия для юношества / под ред. Ион Холбан. – М.: АRС, 2001. – 48 с.

Гурштейн А. А. Извечные тайны неба : Кн. для учащихся. – изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Наука, 1991. — 495 с.: ил.
Приятно обратиться к этой книге ради множества занимательных сведений. Например, такая архивная находка: рукопись неизвестного автора, датированная 1827 годом:
Как вступит Солнце в знак Овна,
То явится у нас весна.
А если будет в знаке Рака,
То можно уж ходить без фрака.
Потом, как вступит в знак Весов,
То падать лист начнёт с лесов.
Когда ж придёт в знак Козерога,
То зимняя у нас дорога.

Дубкова, С.  Сияющие бездны космоса / Светлана Дубкова. - M.: Белый город, 2004. - 174 с. - (Энцикл. тайн и загадок Вселенной)
 Летопись мировоззренческой революции в лицах и фактах. Обзор крупнейших наземных и орбитальных обсерваторий. Рассказы о физической жизни звезд, галактических туманностей, звездных скоплений и центра Млечного пути. Новейшие сведения о самых загадочных объектах и явлениях Большого космоса – пульсарах, нейтронных звездах, квазарах, черных дырах, космических миражах. Версии о происхождении и эволюции Вселенной.

Дубкова, С. И.   История астрономии. – М.: Белый город, 2002. – 191 с.

Ефремов Ю.Н. Вглубь Вселенной : Звезды, галактики и мировоздание. – 4-е изд., существенно перераб. – М., 2003. – 262 с. – Из содерж.: История звёздных карт; Расстояния звёзд; Звёздные скопления; Эволюция звёзд; Загадка звёздных дуг; Галактика «Млечный Путь»; Магеллановы Облака; Туманность Андромеды; Квазары и ядра галактик; Красное смещение; Будущее принадлежит астрономии; Разум во Вселенной.

Зигель Ф. Ю. Звёздная азбука : Пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 1981. - 191 с.
Азбука не для малышей, а для тех, кому, пожалуй, больше десяти лет. Феликс Зигель написал много увлекательных книг по астрономии: «Радиоволны из Космоса», «Невидимый Космос», «Астрономы наблюдают», «Сокровища звёздного неба», «Астрономия в её развитии», «Неисчерпаемость бесконечности», «Путешествие по недрам планет».

Коперник; Галилей; Кеплер; Лаплас и Эйлер; Кетле: Биогр. повествования / Сост., общ. ред. Н.Болдырева. - Челябинск: Урал, 1997. - 456 с.: ил. - (Жизнь замечат. людей: Биогр. б-ка Ф.Павленкова).
Основанная книгоиздателем и редактором Флорентием Павленковым серия «Жизнь замечательных людей» выходила с 1890 по 1915 годы. Её общий тираж в дореволюционной России составил полтора миллиона экземпляров. Биографии в серии Павленкова были краткими, но ёмкими, имели очевидно просветительский характер. Авторы очерков в этой книге - постоянный сотрудник серии М. А. Энгельгардт, популяризатор астрономии Е. А. Предтеченский, учитель математики Е. Ф. Литвинова, профессор политической экономии и статистики Н. М. Райхесберг. Интересно, что Предтеченский (здесь он автор биографий Галилея и Кеплера) написал для издательства Павленкова книжки «Звёздный мир» и «Кометы и падучие звёзды».
Было бы полезно снабдить сборник современным комментарием — полезнее, чем публиковать здесь послесловие под названием «Возможна ли христианская физика?».
Объясняя состав сборника, надо сказать, что математик Леонард Эйлер внёс большой вклад в развитие небесной механики, а учёный разносторонних интересов Адольф Кетле написал, помимо всего прочего, «Популярное изложение астрономии» (1827 г.).

Калашников, В.  Звезды и планеты. – М.: Белый город, 2002. – 48 с.

Космос / пер. с нем. Г. Яшиной. – М.: Премьера ; Астрель, АСТ., 2000. – 40 с.: ил. – (Все обо всем).

Космос. – Смоленск : Русич, 2002. – 128 с. – (Школьная энциклопедия).

Куликовский П. Г.  Справочник любителя астрономии. – 5-е изд. перераб. и полн. обновл. - М.: Эдиториал УРСС, 2002. - 687 с.: ил.

Леви, Д.  Звезды и планеты : энциклопедия окружающего мира. – М.: Белый город, 1998. – 288 с.

Оксфордская иллюстрированная энциклопедия. Т. 8 : Вселенная /пер. с англ.: ред. Тома Арчи Рой. – М.: ИНФРА-М ; Весь мир, 2000. – 195 с.: ил.

1000  загадок Вселенной / авт. – сост. С. Зигуненко. – М.: ООО «Издательство Астрель» : ООО «Издательство АСТ», 2001. – 304 с.: ил.

Хофельманн, К.  1000 катастроф Вселенной /пер. с нем. Ю. Шестакова. – М.: «Издательство «Олимп», «Издательство АСТ», 2001. – 208 с.: ил.

Энциклопедия для детей: Т. 8: Астрономия / гл. ред. М.Аксёнова. - М.: Аванта+, 1997. -688 с.: ил.
Разделы: Человек открывает Вселенную; Звёздное небо над нами; Как астрономы изучают Вселенную; Среди звёзд и галактик; Солнечная система; Вселенная в прошлом, настоящем и будущем. Авторы — высокопрофессиональные астрономы и популяризаторы науки. Энциклопедия для школьников среднего и старшего возраста.

Энциклопедический словарь юного астронома: Для сред. и ст. шк. возраста / сост. Н. Ерпылёв. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 1996. - 340 с.: ил.

КНИГИ О ЖИВОТНЫХ

Акимушкин И. И. Мир животных. Млекопитающие, или Звери. — М.: Мысль, 1988. — 445 с.: ил.

Акимушкин И. И. Мир животных. Насекомые. Пауки. Домашние животные. — М.: Мысль, 1990. — 462 с.: ил.

Акимушкин И. И. Мир животных. Птицы. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся. — М.: Мысль, 1989. — 463 с.: ил.

Акимушкин И. И. Мир животных. Беспозвоночные. Ископаемые животные. — М.: Мысль, 1992. — 383 с.: ил.

Я познаю мир: Поведение животных. — М.: АСТ, 2000. — 448 с.: ил.

Я познаю мир: Насекомые. — М.: АСТ, 1998. — 352 с.: ил.

Я познаю мир: Миграции животных. — М.: АСТ, 1999. — 464 с.: ил.

Я познаю мир: Животные. — М.: АСТ, 2000. — 544 с.: ил.

Я познаю мир: Амфибии. — М.: АСТ, 1998, - 480 с.: ил.

Я познаю мир: Загадочные животные. — М.: АСТ, 2000. — 400 с.: ил.

Билич, Г. Л.  Биология. Полный курс. В 3-х т. Том 3. Зоология / Г. Л. Билич, В. А

Крыжановский. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2004. – 544 с., ил.  

Даррелл Дж. Моя семья и другие животные; Птицы, звери и родственники; Сад богов /пер. с англ. — М.: Мир, 1986. - 480 с.: ил.
О чем эта книга? О любви. О любви между десятилетним английским мальчишкой и греческим островом Корфу. А весь этот яркий, сумасбродный карнавал людей и зверей Даррелл выпустил на страницы исключительно для того, чтобы поделиться со всем светом своим радостным чувством.

Любимые животные : энциклопедия / пер. с англ. А. И. Криволапова. – Смоленск, 1997. – 88 с. – (Моя первая энциклопедия).

Познакомься, это... животные : энцикл. для детей / авт. текста Элиза Прати. - М.: Махаон, 2003. - 59 с. - (Познакомься, это...).

Энциклопедия животных /пер. с англ. М. Авдониной. – М.: ЗАО изд-во ЭКСМО-ПРЕММ, 1999. – 128 с.

КНИГИ О РАСТЕНИЯХ

Билич, Г. Л.  Биология. Полный курс. В 3-х т. Том 2. Ботаника / Г. Л. Билич, В. А

Крыжановский. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2004. – 544 с., ил.  

Я познаю мир: Растения / авт.- сост. Л. Багрова. – М.: АСТ, 2002. – 510 с.: ил. – В содерж.:  Что такое растение?; Что такое цветок?; Как определить время по растениям?; Почему берёзы белые?; Зачем кукурузе чёлка?; Какие растения цветут под землёй?; Бывают ли растения, которые не с чем сравнить?

МАТЕМАТИКА

Энциклопедический словарь юного математика / Сост. А.П.Савин. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Педагогика-Пресс, 1999. - 360 с.: ил.
Словарь, в основном, для старшеклассников. Он содержит сведения о развитии математической науки, о математических понятиях, об ученых-математиках. Статьи расположены в алфавитном порядке.

Энциклопедия для детей: Т. 11: Математика / Гл. ред. М.Д.Аксенова. - М.: Аванта+, 1998. - 688 с.: ил.
Сейчас это наиболее полное по своему содержанию энциклопедическое издание для школьников среднего и старшего школьного возраста, и, прежде всего, для тех, кто заинтересован математикой. Разделы энциклопедии: История математики (достаточно подробная - более 100 страниц); Числа; Фигуры; Детерминизм и случайность; Фундамент математики (множества и операции, математические рассуждения, математическая логика); Математика за работой (электротехника, математика и другие науки, математическое образование).

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Математика / сост. А. П. Савин, В. В. Станцо, А. Ю. Котова. - М.: АСТ, 1995. - 480 с.
Это энциклопедия для учащихся младших и средних классов школ, лицеев и гимназий. Ее разделы: Числа; Фигуры; Логика; Про компьютеры. Книга примечательна тем, что весь ее авторский коллектив - сотрудники популярного физико-математического журнала для детей “Квант”.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Мокиенко, В. М. Словарь сравнений русского языка  : 11 000 единиц / Валерий Мокиенко. - СПб:  «Норинт», 2003. - 608 с.
 Предлагаемый Словарь – один из первых в отечественной лексикографии опытов полного собрания русских устойчивых сравнений. В него включено около 11 тысяч сравнительных оборотов разного типа.  В Словарь вошли как сравнения, встречающиеся у классиков русской, советской и современной литературы, так и обороты из современной публицистики и живой русской речи. В Словаре отражена сфера употребления сравнений, их стилистическая окраска и весь спектр значений. Словарь рассчитан на филологов, редакторов, переводчиков, журналистов, писателей, студентов, а также всех, кто заинтересован в повышении культуры русской речи.

Розенталь, Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д. Э. Розенталь; под ред. И. Б. Голуб. 8-е изд., испр. и доп. - M.:  Aйрис-пресс, 2003. - 368 с.
В первых двух разделах справочника содержатся основные правила орфографии и пунктуации (упор делается на трудные случаи). В третьем разделе приведены сведения и рекомендации нормативного характера, связанные с литературной правкой. Справочник предназначен для издательских работников, в первую очередь редакторов, а также для всех, кто стремится улучшить свою грамотность и культуру речи.

Русский язык. Справочник школьника / сост. О. В. Галаева ; под ред. В. В.Славкина. – М.: Филолог. о-во «Слово», Компания «Ключ-С», АСТ. Центр гуманитарных наук при ф-те журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, 1996. – 512 с.

Русский язык : большой справочник для школьников и поступающих в вузы / Т. М. Воителева, К. А. Войлова, Н. А. Герасименко и др. – М.: Дрофа, 1999. – 848 с. – (Большие справочники для школьников и поступающих в вузы)

Русский язык : цель и результат : тестовый практикум : пороговый уровень / колектив авторов под рук. Е. Корчагиной.  ¬  Изд. 2-е, перераб. и доп.  ¬  М.: Рус. путь, 2004.  ¬ (Русский язык как иностранный)

Солженицын, А. Русский словарь языкового расширения / Александр Солженицын. - 3-e изд. - M.:  Рус. путь, 2000. - 280 с.
«Лучший способ обогащения языка – это восстановление прежде накопленных, а потом утерянных богатств», - пишет в предисловии  к словарю его автор-составитель А. И. Солженцын. Современная устная и письменная речь заметно оскудевает, становится бедной и невыразительной, и при этом мы неоправданно отказываемся от еще жизнеспособных полнокровных слов, которым грозит преждевременное отмирание. «Словарь языкового расширения» означает: собирание слов, смежных с обычно употребляемым языковым объемом, но по разным причинам из этого употребления выпавших. Задача словаря – напомнить о них, то есть о «живом в нашем языке», по выражению А. И. Солженицына.

Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. - M. : Флинта, 2003. - 696 с.
 Энциклопедический словарь терминов стилистики издается впервые в отечественном языкознании. Он отражает различные направления стилистики: стилистику языка, стилистику речи, стилистику текста, практическую, историческую, сопоставительную и др. Словарь восполняет недостаточно представленную в имеющейся словарной литературе терминологию стилистики русского языка. Преследуются цели не только просветительские, но и исследовательской направленности; рассматриваются различные концепции, включая дискуссионные вопросы стилистики; при словарных статьях представлена богатая библиография. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, учителей-словесников, абитуриентов и всех, интересующихся проблемами стилистики.

Тестовый практикум по русскому языку делового общения : Базовый уровень : Бизнес : Коммерция / отв. ред. Л. Журавлева. ¬ М.: Рус. путь, 2002.  ¬  104 с.  ¬  (Русский язык как иностранный)

Тупиков, Н. М.   Словарь древнерусских личных собственных имен / Н. М. Тупиков; вступ. ст. и подгот. текста В. М. Воробьев. - M.: Рус. путь, 2004 . - 904 с.
 Уникальный в своем роде, не переиздававшийся с 1903 года и давно ставший библиографической редкостью словарь, составленный талантливым филологом Н. М. Тупиковым (1869-1900), содержит огромный корпус личных именований наших соотечественников почти за 800 лет русской истории. Предназначен для специалистов по  ономастике.

Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание ; Русский язык / гл. ред. М. Д. Аксёнова. – М.: Аванта+, 1998. – 704 с.: ил.
Детская энциклопедия издательства «Аванта+» пользуется заслуженным уважением читателей. Все её солидные тома современны, научно обоснованны и весьма занимательны. Что касается языкознания — «конечно, даже из очень толстой книги нельзя узнать о языке всё. Это и не нужно. Главное — открыть для себя мир языка, полный тайн и загадок. Он находится не в бездне космоса и не за синим морем, а вокруг нас».
Разделы энциклопедии: «Как устроен язык», «Русский язык» (главы о лексике, фонетике, графике и орфографии, составе слова, морфологии, синтаксисе, истории русского языка и его диалектах), «Языки мира», «Язык в действии», «Письменность», «История лингвистических открытий», «Язык в мире людей», «Лингвистические задачи» — для тех школьников, которые освоились в мире языка.

ИСТОРИЯ РОССИИ

Андреев, А. Р. История власти в России. Великие князья, цари, императоры, их двор, государственная, дипломатическая, военная, полицейская иерархия. IX – XX века / А. Р. Андреев.  ¬  М.: Евролинц, 2003. – 400 с., ил.
 Работа А. Андреева рассказывает об истории государственной власти в России за тысячу лет. Подробно исследован механизм власти и управления государством, органы государственной власти и управления, также рассмотрена духовная, светская, дипломатическая, военная, полицейская иерархия. В издании приведены исторические документы, регламентирующие создание и функционирование государственной власти в России. Впервые после столетнего перерыва публикуются работы русских историков конца  XIX в. – «Царская охота на Руси»

Н. Кутепова и «Русские чиновники» Е. Карновича.

Арсланов, Р. А. История Отечества с древнейших времен до конца  XX. Часть 1 / Р. А. Арсланов, В. В. Блохин. – М.: «Поматур», 2002.

Барабанов, В. В.  История России с древнейших времен до конца XX века : учеб.-справ. пособие / В. В. Барабанов, И. М. Николаев, Б. Г. Рожков; под ред. В. В. Барабанова. – М.: ООО Издательство «АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2003. – 494 с. – (Справочник школьника).

Беляев Л.А. Московская Русь. – М.: Слово/Slovo, 2001. – 48 с.: ил. - (Что есть что).
История удельного княжества, которое за 400 лет собрало воедино многие земли Древней Руси и начало осваивать тайгу и тундру. О Московском княжестве XIII—XV вв. и Московском царстве XVI в. рассказывает археолог Леонид Беляев.

Гедеонов, С. А. Варяги и Русь. В 2-х частях / С. А. Гедеонов; авт. предисл., коммент., биогр. Очерка В. В. Фомин. - 2-е изд., коммент. - М.: НП ИД «Русская панорама», 2004. - 656 с.,  ил. - (Возвращенное наследие: памятники исторической мысли)
 Непревзойденная по количеству привлеченных источников и широте охвата эта главная книга-исследование о варяжско - русском вопросе замечательного русского историка и деятеля русской культуры С. А. Гедеонова переиздается впервые. Появление этой работы в 1876 г. стало событием в русской исторической науке, она получила восторженные отзывы как единомышленников, так и оппонентов автора. Книга не утратила своей актуальности и сегодня, когда наблюдается очередной рецидив норманизма в российской науке. Для специалистов по русскому средневековью и всех любителей русской истории.

Жукова, Л. В. История России с древнейших времен до нашего времени : учебное пособие для поступающих в вузы / Л. В. Жукова. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 608 с.

Зуев, М. Н.  История России с древнейших времен до конца XX века : для шк. ст. кл. и поступающих в вузы : учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дрофа, 2000. – 896 с.
Краткая история России / авт. – сост.: А. Н. Гордиенко. – Мн.: Современный литератор, 2002. – 416 с. – (Энциклопедический справочник).

Калюжный, Дмитрий, Кеслер, Я. А. Другая история Российской Империи от Петра до Павла : (Версии мировой истории) / Дмитрий Калюжный, Я. А. Кеслер. -  М.: Вече, 2004. - 448 с.
 Авторы показывают российский XVIII век с точки зрения развития государственности, а также вечного несовпадения интересов высшей элиты с интересами страны. «Блестящий» век Екатерины II  оказывается фактические провальным, а краткое царствование Павла I  предстает воистину великим. Книга читается с захватывающим интересом.

Лурье, Ф. М. Российская и мировая история в таблицах / Ф. М. Лурье. ¬ Изд-е 3-е испр. и доп. - СПб.:  Золотой век, 2001. - 304 с.
Книга содержит синхронистические таблицы, вобравшие хронологию пяти тысячелетий мировой истории, которые позволяют в наглядной и сжатой форме сопоставить историю России с событиями, происходившими в это время в других странах.

Орлов, А. С.  История России с древнейших времен до наших ней : учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев. – М.: Проспект, 1999. – 544 с.

Петрухин В.Я. Древняя Русь. – М.: Слово / Slovo, 2000. - 48 с.: ил. – (Что есть что).
Как и другие книги серии, эта составлена из ответов на вопросы: как жили древние славяне, как был основан Киев, что означало слово «русь», что такое «путь из варяг в греки», сколько городов было в Древней Руси?

Путилов Б. Н. Древняя Русь в лицах: Боги, герои, люди. – СПб.: Азбука, 1999. - 368 с.
Чтобы увлечься этой книгой, достаточно взглянуть на содержание. Русь языческая: пантеон славянских богов: Перун, Велес, Дажьбог… Неведомая и нечистая сила: домовой, хлевник, овинник, банник… Русь двоеверная: Богородица, ангелы, святые (Георгий, Николай, Кузьма и Демьян, Параскева Пятница). Герои устного эпоса: Волх Всеславьевич, Святогор, Идолище, Щелкан, Ванюша-ключник… Герои книжного эпоса: Буй-тур Всеволод, Феврония Муромская, Бова Королевич… Люди — от легендарного Рюрика до царя Алексей Михайловича, но, разумеется, не только правители: Нестор-летописец, Сергий Радонежский, Андрей Рублев, Максим Грек, Ермак… Несмотря на сомнительной красоты обложку, книга заслуживает доверия. «Древняя Русь в лицах» — последняя работа известного исследователя русских былин Бориса Путилова.

Корней Чуковский - детям!

Рекомендательный список литературы

Лучшие сказки Корнея Чуковского

1. Чуковский, К. И. Доктор Айболит / К. И. Чуковский ; худож. Е. Сафонова. - СПб. : Амфора, 2003. - 160 с. : ил.

2. Чуковский, К. И.  Бармалей / К. И. Чуковский ; худож. М. Добужинский. - Л., 1983. - 16 с. : ил. - (Художники детям).

3. Чуковский, К. И. Ёжики смеются / К. И. Чуковский ; худож. С. Михайлов. - М. : Ч.А.О. и К, 2004. - 10 с. : ил. - (Ладушки).

4. Чуковский, К. И. Краденое солнце / К. И. Чуковский ; худож. Ю. Васнецов. - М. : Дет. лит., 1966. - 16 с. : ил.

5. Чуковский, К. И. Лучшие сказки Корнея Чуковского / К. И. Чуковский ; худож. А. Чукавин, И. Чукавина. - М. : АСТ : Астрель, 2006. - 79 с. : ил.

6. Чуковский, К. И. Мойдодыр / К. И. Чуковский ; худож. С. Михайлов. - М. : Ч.А.О. и К, 2004. - 10 с. : ил. - (Ладушки).

7. Чуковский, К. И. Мойдодыр : сказки / К. И. Чуковский ; худож. А. Елисеев. - М. : Дрофа-плюс, 2004. - 64 с. : ил.

8. Чуковский, К. И. Муха - Цокотуха / К. И. Чуковский ; худож. С. Михайлов. - М. : Ч.А.О. и К, 2004. - 10 с. : ил. - (Ладушки).

9. Чуковский, К. И. Сказки / К. И.Чуковский ; худож. : В. Конашевич, В. Сутеев, В. Дувидов. - М. : АСТ : Астрель, 2001. - 175 с. : ил. - (Планета детства).

10. Чуковский, К. И. Сказки Корнея Чуковского в картинках В. Сутеева / К. И.Чуковский. - М. : Астрель : АСТ, 2002. - 144 с. - (Планета детства).

11. Чуковский, К. И. Стихи для детей / К. И. Чуковский, С. Я. Маршак ; худож. М. Добужинский, В. Конашевич. - М. : ИПЦ Русский раритет : АСТ : Астрель, 2003. - 63 с. : ил.

12. Чуковский, К. И. Тараканище / К. И. Чуковский ; худож. Л. Якшис. - М. : Линг-Бук, 2004. - 10 с. : ил. - (Читаем с мамой).

13. Чуковский, К. И. Телефон / К. И. Чуковский ; худож. Т. Андреева. - М.: Линг, 2004. - 12 с. : ил. - (Читаем с мамой).

14. Чуковский, К. И. У меня зазвонил телефон... / К. И. Чуковский ; худож. А. Б. Лебедев. - М. : Самовар, 1998. - 119 с. : ил.

15. Чуковский, К. И. Федорино горе / К. И. Чуковский ; худож. Л. Якшис. - М. : Махаон, 2003. - 16 с. : ил. - (Солнышко).

Чуковский - переводчик

16. Вавилонская башня и другие библейские предания / под общ. ред. К. И. Чуковского ; сост. Е. Чуковская ; послесл. В. Берестова. - М. : Астрель : АСТ, 2004. - 239 с. : ил. - (Хрестоматия школьника).

17. Гринвуд, Д. Маленький оборвыш : повесть / Д. Гринвуд ; пересказ К. Чуковского ; худож. Н. Петрова. - Л. : Дет. лит. , 1988. - 176 с. : ил. - (Шк. б-ка).

18. Дефо, Д. Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо / Д. Дефо ; пересказ. К. И. Чуковского ; рис. Ж. Гранвиля. - М. : Дет. лит., 1974. - 272 с. : ил. - (Школьная библиотека). 

19. Киплинг Р. Рикки - Тикки-Тави / Р. Киплинг ; пер. К. И. Чуковского ; пер. стихов С.  Я. Маршак. - Л., 1934. - 64 с.

20. Мало, Г. Без семьи / Г. Мало ; пер. с фр. А. Н. Толстой. Маленький оборвыш / Дж. Гринвуд ; пер. с англ. К. И. Чуковского. Гаврош / В. Гюго.- К. : Хиперион, 1991. - 494 с.  
21. Распе, Р. Э. Приключения барона Мюнхгаузена : рассказы / Р. Э. Распе ; пересказ К. И. Чуковского ; предисл. и коммент. Е. Брандиса ; худож. Г. Доре. - М. : Дет. лит., 1999. - 126 с. : ил. - (Школьная библиотека).

22. Твен, М. Приключения Тома Сойера ; Приключения Гекльберри Финна / М. Твен ; пер. с англ. К. Чуковского. - М. : Оникс 21 век, 2001. - 288 c. : ил. (Золотая библиотека)
23. Твен, М. Принц и нищий / М. Твен ; пер. К. Чуковского. - М. : Оникс 21 век, 2001. - 304 с. : цв. ил. (Золотая библиотека).

24. Твен, М. Принц и нищий / М. Твен ; пер. К. и Н. Чуковского. - М. : «Дет. лит.»,  1973. - 222 с. : цв. ил. (Школьная библиотека).

"Здравствуй сказочник прекрасный!" Ханс Кристиан Андерсен

Рекомендательный список литературы

1. Андерсен, Г. Х.   Собрание сочинений в 2 т. Т. 1. – М.: Алгоритм, 1999. – 558 с.

2. Андерсен, Г. Х.   Собрание сочинений в 2 т. Т. 2. – М.: Алгоритм, 1999. – 574 с.

3. Андерсен, Г. Х. Русалочка : сказки и истории. – Спб : Азбука, 2001. – 325 с.

4. Андерсен, Г. Х.   Сказки /пер. А. Ганзен. - М. , 2000. – 127 с. : ил.

5. Андерсен, Г. Х. Сказки / Г. Х. Андерсен. - Л. : Худож. Лит., 1981. – 272 с. : ил. – (Классики и современники).

6. Андерсен, Г. Х. Сказки / Г. Х. Андерсен. – Варшава, 1962. – 222 с. : ил.

7. Андерсен, Г. Х. Сказки и истории : в 2-х т. Т. 1 / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. - М. : Худож. Лит., 1973. – 448 с. : ил. – (Б-ка всемирной литературы).

8. Андерсен, Г. Х. Сказки и истории : в 2-х т. Т. 1 / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. – К. : Лумина, 1973. -  656 с. : ил.

9. Андерсен, Г. Х. Сказки и истории : в 2-х т. Т. 2 / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. – К. : Лумина, 1974. -  656 с. : ил.

10. Андерсен, Г. Х. Сказки и истории : в 2-х т. Т. 1 / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. – Л. : «Худож. лит». – 1969. - 583 с. : ил.

11. Андерсен, Г. Х. Сказки и истории / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. – М. : «Моск. рабочий»., 1956. -  464 с. : ил.

12. Андерсен, Г. Х. Сказки, рассказанные детям ; Новые сказки / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. – М. : «Наука»,  1983. – 367 с. : ил.

13. Андерсен, Г. Х.  Стойкий оловянный солдатик : сказки и истории / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. – Спб. : Азбука, 2001. – 384 с. : ил. – (Волшебная страна).

14. Андерсен, Г.-Х.  Дюймовочка: cказки / Г. Х. Андерсен ; пер. с дат. А. Ганзен ; худож. Н. Гольц. - М. : Эксмо, 2002. - 80 с. : ил.

О произведениях сказочника

«Жизнь моя – настоящая сказка,
 богатая событиями, прекрасная!»
Х. К. Андерсен «Сказка моей жизни»


15. Брауде, Л. Ю.  Ханс Кристиан Андерсен. – Л., 1978. – 159 с.

16. Брауде, Л. Ю. Ханс Кристиан Андерсен : кн. для учащихся / Л. Ю. Брауде ; худож. Р. Ж. Авотин. – М.: Просвещение, 1987. –  143 с.

17. Гренбек, Бо.  Ханс Кристиан Андерсен : жизнь, творчество, личность. – М.: Прогресс, 1979. – 236 с.

18. Энциклопедия мировой литературы. – СПб., 2000. – 656 с. – В содерж.:  Шекасюк, Б. П.  «Сказки, рассказанные детям». – С.450-451.

19. Энциклопедия  для детей. Т. 15. Всемирная литература XIX  и XX века.  Ч. 2 / гл. ред. В. А. Володин. – М.: Аванта+, 2001. – 656 с.: ил. – В содерж.:  – Янышев, С.   Ханс  Кристиан Андерсен. – С. 199-202.

Путешествие по городам Дании со знаменитым сказочником

20. Архимандрит Августин (Никитин) В городе великого сказочника / Архимандрит Августин (Никитин) : [о музее Х. К. Андерсена в г. Оденсе] // Эхо планеты . – 2005. – № 13. – С. 30-32.
Сценарии и викторины

21. Рославцева, В. Капризная принцесса, или в поисках счастья :  инсценировка по мотивам сказок Х. К. Андерсена "Свинопас" и   "Талисман" / В. Рославцева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2002. – N 6. – C. 9-13.

22. Серова, В. А.  Как составить викторину? / В. А. Серова // Книжки, нотки  и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2001. – N 6. - С. 58-59.
Как подготовить массовое  мероприятие для детей 6-10 лет (методическая разработка). Структура возможного варианта литературной викторины по сказкам  Х. К. Андерсена.

23. Тельминова, Н. А. Эти старые, старые сказки : литературная игра / Н. А. Тельминова : [сценарий игры по творчеству Х. К. Андерсена] // Читаем учимся, играем. – 2000. – N 1. –  С. 109-113.

Программа «Летние чтения» в библиотеке им. М. В. Ломоносова 1.06 - 31.08. 2011

Программа «Летние чтения» проводится в библиотеке четвертый год и предполагает проблемы организации досуга, занятости детей и подростков в летнее время путем привлечения их к чтению, приобщения к участию в библиотечных мероприятиях, работе литературных объединений, клубов, кружков, творческих мастерских, действующих на базе библиотеки.


В подготовительный период была проделана большая работа: В лицеях «Б.П. Хашдэу» , «П. Мовилэ» , «В. Лупу» , «Ребряну» , «Греку» , «Рамбам» , в театральном лицее было проведено анкетирование, на базе которого была составлена программа «Летних чтений». Объявления о начале летних мероприятий были развешены во всех лицеях сектора Ботаника, налажены контакты с летними площадками детского отдыха, которые сотрудничают с библиотекой.

За три летних месяца 2011 г. было проведено 156 мероприятий. Активное участие в мероприятиях принимали читатели библиотеки, клубы детского творчества «Lăstărel», «Albatros», «Flacăra», «Сosmos», «Оrizont», «летние площадки» лицеев «Рамбам», «Б. П. Хашдеу», детские сады №№ 106, 17, 40, 91,77, 89, 156, 216; учащиеся школы искусств «А. Стырча» и участники «Зоны детского творчества» в библиотеке.

Мероприятия программы осуществлялись на основе как традиционных, так и новых форм работы с детьми. Для привлечения внимания детей к мероприятиям, библиотека использовала рекламные буклеты с программой «Летних чтений». В парке «Долина Роз», на информационном панно в вестибюле библиотеки были размещены афиши с расписанием летних мероприятий.

В период летних чтений продолжали свою работу два летних клуба: «Веселый клубок» и «Мультфильмоклуб». В рамках мероприятий клуба «Веселый клубок» проводились мастер - классы по обучению вязанию крючком и на спицах, вышиванию. В «Мультфильмоклубе» проводились просмотры мультфильмов, а также беседы о тех литературных произведениях, по сюжетам которых они были сняты.

Для привлечения детей, которые не посещают летних лагерей и клубов и живут по близости, в библиотеке была открыта «Зона детского творчества», т.е. выделено в Отделе искусств специально предназначенное место, где ребята могли заняться техникой оригами, лепкой, рисованием, изготавливлением поделок из природного материала, аппликациеи. Дети сами оформили уголок своими художественными работами и совместно с библиотекарем планировали темы следующих занятий. Библиотекарь Оксана Русу рассказывала им о выставках в библиотеке, проводила обзоры, беседы. Особенно часто в библиотеку в период летних чтений посещала группа ребят из близлежащих домов. Юные помощники библиотекарей принимали участие в озеленении клумб, уходе за цветами, починке обветшавших книг, обеспыливании библиотечных фондов.

Эмблемой нынешних «Летних чтений» в нашей библиотеке стали цветок тюльпан и бабочка, выполненные в стиле «оригами» читателями нашей библиотеки семьей Ковалевых, ее вручали гостям библиотеки, пришедших на открытие «Летних чтений».

Видео и фото материалы о проведенных мероприятиях были размещены на блоге «Летние чтения в Ломоносовке».

Открытие программы «Летних чтений» состоялось 1 июня. Ведущая мероприятие заведующая Отделом детской литературы, Зинаида Скобиола поздравила присутствующих ребят с окончанием учебного года, началом самых любимых летних каникул, приходом жаркого веселого лета, а также с Днем защиты детей.

Музыкальную часть мероприятия открыли учащиеся музыкальной школы им. А. Стырчи. Веселую песенку под названием «Незнайка» о незадачливой читательнице исполнила Лиза Дмитриева. Андрей Гамарц исполнил «Хору» на трубе.

Несколько небольших сценок на тему школьной жизни: «У врача», «Мы очень хорошие детки», «Когда уроки кончаются» разыграли учащиеся начальных классов лицея им. Д. Кантемира.

Проведенная викторина по сказкам вызвала большой интерес у участников. Зал был разделен на две команды, которые ребята назвали «А. С. Пушкин» и «М. В. Ломоносов». Задание было простым: надо было правильно назвать сказку и если у нее есть автор, назвать автора. С этим заданием хорошо справились обе команды с равным счетом. С именем сказочной героини была связана песня «Золушка», исполненная ученицей 7 класса лицея им. А. Кантемира, Татьяной Кирилюк.

Во второй части конкурса команды должны были правильно, без ошибок назвать все сказки А. С. Пушкина, что оказалось совсем не простым, учитывая достаточно длинные названия некоторых сказок.

С большим удовольствием гости прослушали выступление Егора Ерхана, лауреата многих конкурсов, виртуозно владеющего гитарой.

Зажигательным танцем порадовали гостей библиотеки группа современного танца «Астерия» под руководством О. И. Мазурик школы искусств № 2, им. А. Стырчи.

В заключение весь солировали Егор Ерхан и Татьяна Кирилюк исполнили песню «Детство» на слова Григоря Виеру.

Слова благодарности прозвучали в адрес всех исполнителей нашего концерта. Ведущая познакомила всех гостей библиотеки с мероприятиями, которые намечены на все три летних месяца.

Стало доброй традицией в библиотеке отмечать день рождения А. С. Пушкина, 6 июня, проведением Пушкинского марафона. В течении дня в библиотеке проводятся разнообразные мероприятия, связанные с именем великого русского поэта: чтение стихов, спектакли по сказкам А. С. Пушкина, исполнение романсов на стихи поэта.

Марафон начался с первых минут открытия библиотеки. Зал библиотеки был заполнен ребятами из детского сада № 106, постетители летней площадки лицея им. В. Лупу и площадки лицея им. М. Греку. В память о любимом с детства поэте все ребята хором прочли любимый отрывок «У Лукоморья дуб зеленый...». Каждый желающий читал свое любимое пушкинское стихотворение или отрывок. Инсценировка по сказкам А. С. Пушкина вызвала большой интерес у ребят, которые самозабвенно входили в роли пушкинских персонажей. Преподаватель русского языка и литературы лицея им. В. Лупу, композитор Анжела Арсений, Таня Кирилюк и музеограф Дома-музея А. С. Пушкина, Марина Подлесная исполнили романсы на стихи А. С. Пушкина. Танцевальный ансамбль музыкальной школы А. Стырчи «Звездочка» порадовали ребят зажигательными танцевальными номерами. А проведенная веселая викторина по знакомым сказкам Александра Сергеевича показала, насколько хорошо ребята знакомы с их героями, насколько хорошо ребята знают текст пушкинских сказок. Великого поэта помнят и любят.

После веселого утренника мероприятия «марафона» переместились на улицу. Перед входом в библиотеку был установлен микрофон и каждый желающий мог продекламировать свое любимое стихотворение. Каждый входящий в библиотеку должен был прочитать хотя бы строчку из произведений великого поэта. Вела марафон музеограф дома-музея А.С. Пушкина Марина Подлесная. Наиболее активные участники нашего марафона: Яна Кирияк (лицей №3), Амалия Зубарева (лицей им. В. Лупу), Илья Мастерук (шк. № 1644, г. Москва), Екатерина Едличко, Мэри Сарибекан, Александра Добровольская (лицей. Им. М Елиади), Денисия Липкану.

В рамках Фестиваля «Обрядовые праздники славянских народов», проводимых совместно с Центром эстетического воспитания «Lăstărel» состоялась лекция-концерт «Праздник Ивана Купалы».

Слушателями информационно-музыкальной композиции были приглашенные библиотекой участники Клуба детского творчества «Альбатрос», они же – учащиеся школы искусств «А. Стрыча», и пришедшая чуть позже на «Летние чтения», в гости в библиотеку, старшая группа детского сада № 40, а также читатели библиотеки. Руководитель кружка фортепиано, Лариса Караман, поблагодарила собравшихся за проявленный интерес к лекции-концерту, познакомила детей и их родителей с идеей фестиваля, проводящегося с начала года и представляющего собой совместные мероприятия Центра и библиотеки, проводящиеся с просветительскими целями ознакомления с православными религиозным праздниками, на которых выступления юных музыкантов центра, иллюстрируются стихами и прозой о праздниках, подготовленных библиотекарями. Сотрудница отдела искусств, библиотекарь О. Русу познакомила слушателей с историей праздника : с каких времен празднуется «Иван Купала», главный и древний, тысячелетний, летний праздник славян, его поверьях и чародейских обрядах, совершаемых нашими предками, какие песни пели в старину, и какие обряды дошли до наших дней.

К мероприятию была подготовлена тематическая книжная выставка о празднике Ивана Купалы с одноименным названием, включающая самые занимательные источники. Сведения оказались очень интересными, ведь, по преданию, в Купальскую ночь огонь и вода оберегают человека от различной нечисти, а растения, собранные в купальскую ночь, обладают волшебными и лечебными свойствами. Лариса Караман дополнила рассказ Оксаны Русу очень содержательной информацией о том, как проводился праздник, как выбиралась самая очаровательная девушка Купава и самый мужественный юноша – Купала, которых награждали особенными призами; описала обряды гадания о судьбе на венках со свечами, обряд капания в воде, ставший прообразом христианского обряда крещенского купания. Затем начались музыкальные номера : произведения классиков классиков мировой музыкальной культуры в исполнении учеников Ларисы Караман. Маленькие зрители не скучали, а «подыгрывали» исполнителям на спинках стульев, импровизируя игру на фортепиано, а более взрослые, и уже неплохо подготовленные ученики музыкальной школы «А. Стырча», следили с профессиональным интересом за исполнением. Опыт проведения таких мероприятий свидетельствует о несомненной пользе союза слова и музыки как для слушателей, так и для исполнителей, служа взаимному духовному обогащению.

«Из волн времен восходишь ты ко мне», - цитатой из стихотворения «О, мама» румынского поэта Михая Эминеску был назван литературно-музыкальный вечер памяти поэта, проведенный библиотекой совместно с Домом-музеем А. С. Пушкина в Кишиневе. Музеограф Марина Подлесная, прочитав короткую поэму черновицкого поэта, сумевшего передать всю биографию М. Эминеску, рассказала о жизни и творчестве великого румынского поэта. Тему дружбы, особенно подробно - с писателем Ионом Крянгэ, осветила сотрудница библиотеки, заведующая сектором детской литературы Зинаида Скобиола. Звучали стихи и романсы Михая Эминеску в исполнении музеографа Мариной Подлесной и ученицы лицея им. Антиоха Кантемира Татьяны Кирилюк : «Somnoroase păsărele» ; «La steaua», «De lîngă plopii fără soţ» на русском и румынском языках. Гостями вечера и его участниками, охотно читавшими стихи М. Эминеску и вместе с исполнителями певшие романсы, стали участники детских творческих клубов «Flacăra» и «Albatros».

Музыкальный вечер «Крылатые качели» познакомил гостей с творческими достижениями эстрадного коллектива «Соло» Центра эстетического воспитания «Lăstărel» (художественный руководитель - Марина Париш).

Вела программу вечера музеограф дома-музея А. С. Пушкина Марина Подлесная. Две песни - «Песенка о дружбе» и «Чунга-Чанга» в исполнении Т. Кирилюк открыли программу. Основной темой вечера стал наш любимый город, которому исполняется 575 лет, - общий дом, который мы любим, ухаживаем за ним и заботимся о его чистоте. Именно поэтому и прозвучала песня «Настоящая метла» в исполнении юной певицы Татьяны Дутки. Чтобы в городе детям жилось интересно и весело, нужны волшебники добрые и злые и просто волшебники, о которых поет Анастасия Дутка («Волшебница») и Кристина Головатюк (песня «Кикимора»). Много хороших, веселых и задорных песенок детских композиторов исполнили Татьяна Кирилюк, Анастасия и Татьяна Дутка, Кристина Головатюк.

Литературно - музыкальный вечер, посвященный Дню независимости Республики Молдова и Limba noastră. Сотрудница музея А. С. Пушкина М. Подлесная рассказала о происхождении государственной символики и родного языка, сделала краткий экскурс в историю, рассказ сопровождался исполнением под гитару и фортепиано стихов и песен, посвященных историческому прошлому нашей страны. На вечере выступали ребята из детских творческих клубов «Flacăra» и «Albatros». Все участники литературно-музыкального вечера стоя, исполнили гимн молдавского государства.

Закрытие программы «Летних чтений» представляло собой подведение итогов и заключительный концерт с вручением призов, дипломов и подарков активным участникам летних чтений.

В закрытии принимал участие эстрадный коллектив «Соло» Центра эстетического воспитания «Lăstărel» (художественный руководитель - Марина Париш).

Вела программу закрытия заведующая детским отделом Зинаида Скобиоалэ и музеограф дома-музея А. С. Пушкина Марина Подлесная. Аплодисментами и восторгом были встречены песни «Колыбельная» Кати Кичюк, Татьяны Кирилюк «Sambа florilor». Анастасия Дутка исполнила смешную и трогательную песню «Про папу», Афина Мадаян исполнила песню «Hora din Moldova» и др. Все участники в заключении вечера дружно исполнили песню «Мир, который нужен всем».

23.06. «Неоконченная симфония М.Чеботарь».

«Неоконченная симфония М.Чеботарь» - комплексное мероприятие, посвященное известной оперной певице, солистке Дрезденской и Венской опер, родившейся и начавшей обучение пению в Кишиневе, уникальный голос и талант которой позволил девочке из бедной семьи подняться на такие высоты мировой оперы. Именем Марии Чеботарь названа одна из центральных улиц Кишинева.

Мероприятие состояло из беседы, просмотра документального фильма «След в истории. М. Чеботарь», а также прослушивание арии «Мадам Баттерфляй» в исполнении певицы. Вниманию читателей в своем обзоре библиотекарь Оксана Русу предоставила книги Веры Малевой «Реквием по Марии», Р. Арабаджиу «Неоконченная симфония», а также некоторые статьи из «Вечернего Кишинева» за 1992 (январь), которые включали материалы, не вошедшие в книгу «Неоконченная симфония». Сотрудница Дома-музея А. С. Пушкина Марина Подлесная дополнила рассказ библиотекаря интересными сведениями – сопоставлениями творчества Мариии Чеботарь и Марии Биешу. Татьяна Кирилюк спела «Аве Марию» Ф. Шуберта на латыни, немецком, румынском и русском языках, а также Сен-Санса (на латыни). Слушатели программы настолько прониклись впечатлениями о жизни и творчестве М. Чеботарь, что с удовольствием приняли участие в предложенном им конкурсе на лучший рисунок, посвященном певице. Победительницей конкурса стала Катя Минова, чей рисунок понравился всем участникам.

16.06 Встреча с поэтессой Любовью Горбатенко.

Для ребят средней группы детского сада № 40 библиотека предоставила возможность непосредственного общения с поэтессой Любовью Горбатенко, много пишущей в том числе, и для детей. И хотя, к сожалению, ее стихи еще не напечатаны, но они безусловно, талантливы, в них ярко светит солнце, а детворе живется легко и весело. Когда поэтесса торопилась на встречу с малышами, ее путь в библиотеку пролегал по дорожкам Кишиневского парка, у Комсомольского озера, где повсюду, по большим и маленьким тропинкам, прыгали крошечные, с ноготок, лягушата. Любовь Горбатенко вспомнила, что у нее есть стихотворение про лягушат – «Земноводные»

Широкий шаг и кепка на макушке -
иду я смело возле самой речки,
а в воду прыгают зеленые лягушки ,
и думают, что я их не замечу !
- А раньше были вы совсем другие –
на запятую черную похожи,
головки с хвостиком, –
Теперь вы не такие !
А где ваш хвост ?
Цвет изменился тоже !
- Росли мы в луже,
плавали, ныряли,
но не могли бы бегать по дорожкам
И у природы ловко обменяли
один наш хвостик - на четыре ножки !
Нам дом родной – и суша и вода.
Мы существа, как видишь, бесподобные.
Зеленые – чтоб скрыла нас трава.
Нас так и называют – земноводные

Пэтесса, с трудом поймала одного лягушонка, добавила двух больших улиток, несколько листиков и травинок, и с таким «наглядным пособием» пришла к юным слушателям. Дети были в восторге, а когда они немного успокоились, стали слушать стихи и отгадывать загадки. Особенно понравилось ребятам стихотворение «Кроки-коки-дил».

15.06. «Из волн времен восходишь ты ко мне».

«Из волн времен восходишь ты ко мне», - цитатой из стихотворения «О, мама» румынского поэта Михая Эминеску был назван литературно-музыкальный вечер памяти поэта, проведенный библиотекой совместно с Домом-музеем А. С. Пушкина в Кишиневе. Музеограф Марина Подлесная, прочитав короткую поэму черновицкого поэта, сумевшего передать всю биографию М. Эминеску, рассказала о жизни и творчестве великого румынского поэта. Тему дружбы, особенно подробно - с писателем Ионом Крянгэ, осветила сотрудница библиотеки, заведующая сектором детской литературы Зинаида Скобиола. Звучали стихи и романсы Михая Эминеску в исполнении музеографа Мариной Подлесной и ученицы лицея им. Антиоха Кантемира Татьяны Кирилюк : «Somnoroase păsărele” ; „La steaua”, „De lîngă plopii fără soţ” на русском и румынском языках. Гостями вечера и его участниками, охотно читавшими стихи М. Эминеску и вместе с исполнителями певшие романсы, стали участники детских творческих клубов «Flacăra» и «Albatros”.

09.06. Музыкальный вечер «Крылатые качели»

09.06. Музыкальный вечер «Крылатые качели» познакомил гостей с творческими достижениями эстрадного коллектива «Соло» Центра эстетического воспитания «Lăstărel» (художественный руководитель - Марина Париш). 

Вела программу вечера музеограф дома-музея А. С. Пушкина Марина Подлесная. Две песни - «Песенка о дружбе» и «Чунга-Чанга» в исполнении Татьяны Кирилюк открыли программу. Основной темой вечера стал наш любимый город, которому исполняется 575 лет, - общий дом, который мы любим, ухаживаем за ним и заботимся о его чистоте. Именно поэтому и прозвучала песня «Настоящая метла» в исполнении юной певицы Татьяны Дутки. Чтобы в городе детям жилось интересно и весело, нужны волшебники добрые и злые и просто волшебники, о которых поет Анастасия Дутка («Волшебница») и Кристина Головатюк (песня «Кикимора»). Много хороших, веселых и задорных песенок детских композиторов исполнили Татьяна Кирилюк, Анастасия и Татьяна Дутка, Кристина Головатюк. Талантливые выступления молодых артистов были отмечены громкими аплодисментами зрителей.

Пушкинский марафон 2011

Единый день русского языка, который в этом году впервые по инициативе ООН широко отмечают во всем мире, был приурочен ко дню рождения великого основателя современного русского языка А.С.Пушкина. В Молдове к традиции торжественных мероприятий у памятника поэту в центральном городском парке и торжественного богослужения в церкви Святого Георгия присоединилась еще одна. Уже второй раз Дом-музей А.С.Пушкина и библиотека им. М.В.Ломоносова проводят Пушкинский марафон.
 Хотя явление это новое, но у него уже наметилась своя канва. Открыли праздник, как и в прошлом году, юные читатели библиотеки общим чтением вслух пролога к поэме «Руслан и Людмила». Среди первых посетителей библиотеки, включившихся в марафон, были учащиеся Лицея им. М.Греку, детсад 106, Лицей им. В.Лупу, ансамбль «Звездочка» и учащиеся школы искусств им. А.Стырчи  и даже дети болгарского лицея им.Васила Левски.
За чтением пушкинских стихов последовала викторина по сказкам Пушкина, в которой команды  детей разных учебных заведений объединились под именами «День рождения Пушкина» и «Праздник языка». Такое нетрадиционное название команд не смутило строгость судий – сопровождавших детей педагогов.Народность стихов и сказок Пушкина огневым вихрем подчеркнул танец ансамбля «Звездочка», восторженно встреченный зрителями.
 Следующим интересным этапоп марафона стала импровизированная постановка самой неизвестной из всех знаменитых сказок поэта – «Сказки о медведихе». Зрители неожиданно становились актерами, характеризуя персонажей сказки, открывая для себя экологическую направленность и историческую правду пушкинских строк.
Среди педагогов на пушкинский праздник пришла и Анжела Арсений – филолог, музыкант, композитор, автор цикла песен, созданных в содружестве с главным экспозиционером Дома-музея А.С.Пушкина О.И.Батаевой. Дети узнали о Пушкинском букваре, автор которого – ученый секретарь Дома-музея А.С.Пушкина в Кишиневе В.Ф.Кушниренко был удостоин Пушкинской медали. Песню о необычной книге исполнила ученица лицея им. А.Кантемира Т.-П.Кирилюк. Вместе с музеогрфом М.В.Подлесной А.Арсений, сама выступившая в роли аккомпаниатора, исполнила свои песни «Пушкин в Молдавии», «Долна», а за  стихами Пушкина о друзьях были вместе с залом исполнены детские песни о дружбе.
 Затем праздник переместился на улицу. Удивительно, как на глазах возникали коллективы чтецов. Пушкинские стихи читали Яна Кирияк –  учениица лицея № 3,
Амалия Зубарева из лицея В.Лупу и Илья Мастерюк из... московской школы № 1644, который в это время был в гостях у бабушки.
 Еще один сотрудник Дома-музея А.С.Пушкина Г.Г.Тодось рассказала о любимых песнях А.С.Пушкина. И тут произошло удивительное – оказалось пятиклассница Татьяна Прасковья Кирилюк знает народную песню, которую спела цыганка Таня поэту накануне его свадьбы с Натали: так зрители стали свидетелями еще одной импровизации – исполнения песни «Матушка, что во поле пыльно».
 Чтение стихов Пушкина стало своеобразным пропуском в библиотеку для взрослых и юных читателей в этот прекрасный день. Но некоторых участников марафона хочется отметить особо – это Мэри Сарибекян  и Катя Едличко из 13 лицея, Александрина Добровольски из лицея им. Эминеску, Даниела Липкану из лицея М.Элиади. Дети из школ с преподаванием на молдавском языке с удовольствием читали на языке поэта не только стихи Пушкина, но и отрывки из романа «Евгений Онегин».
 Когда в библиотеку пришли друзья из детских и юношеских клубов, их вниманию был предложен конкурс чтецов, а также интерестный рассказ о пушкинском Лукоморье и его героях, инсценировки сказок Пушкина. Дети узнали о традициях строительства домов на сваях, о шубе- яге, пленнике-кащее и много других лукоморских тайн. Клуб «Флакэра» подготовил свою стихотворную программу, она органично соединилась с исполением романсов на стихи Пушкина, которые при поддержке слушателей исполнили М.Подлесная и Т.П.Кирилюк. 
Посетители с удовольствием познакомились с выставками памятников Пушкину во всем мире, выставкой по сказкам Пушкина, главными на которой стали детские рисунки, выставкой, посвященной жизни и творчеству поэта, местам и людям, с ним связаным и необычной выставкой, повествующей о пушкинских Лукомориях.
Вечером программу Пушкинского марафона продолжил клуб авторской песни «Товарищ гитара» под руководством его создателя автора и исполнителя бардовских песен Юлиана Киркина. Еще один мэтр русской культуры в Молдове – Евгений Иванович Рожко – бессменный председатель Общества Книголюбов выступал в привычной роли  конферансье, увлекая публику старинными и современными  пушкинскими шутками.В программе был представлен и новый шедевр Натальи Барабанщиковой – романс «На холмах Грузии», который своей выразительностью может соперничать с классикой этого жанра.
 Прошлогодний марафон закончился в 18.00 общим хоровым чтением стихотворения Пушкина «Памятник». Марафон этого года закончился на несколько часов позже музыкальным концертом, где струны гитары звучали в лад со струнами души. Но знаменитый «Памятник» все же прозвучал в это время в театре им. А.П.Чехова в исполнении Заслуженного артиста Республики Молдова пушкиниста С.А.Тиранина такими знакомыми каждому и вечно новыми строками о том, что к памяти Пушкина не зарастет народная тропа.

Музеограф Дома-музея А.С.Пушкина М.В.Подлесная

«Праздник Ивана Купалы» в библиотеке Ломоносова

В начале июня, в библиотеке имени М. Ломоносова в рамках Фестиваля «Обрядовые праздники славянских народов», проводимых совместно с Центром эстетического воспитания «Lăstărel» состоялась лекция-концерт «Праздник Ивана Купалы».

Слушателями информационно-музыкальной композиции были приглашенные библиотекой участники Клуба детского творчества «Альбатрос», они же – учащиеся школы искусств «А. Стрыча», и пришедшая чуть позже на «Летние чтения», в гости в библиотеку, старшая группа детского сада № 40, а также читатели библиотеки. Руководитель кружка фортепиано, Лариса Караман, поблагодарила собравшихся за проявленный интерес к лекции-концерту, познакомила детей и их родителей с идеей фестиваля, проводящегося с начала года и представляющего собой совместные мероприятия Центра и библиотеки, проводящиеся с просветительскими целями ознакомления с православными религиозным праздниками, на которых выступления юных музыкантов центра, иллюстрируются стихами и прозой о праздниках, подготовленных библиотекарями. Сотрудница отдела искусств, библиотекарь Оксана Русу познакомила слушателей с историей праздника : с каких времен празднуется «Иван Купала», главный и древний, тысячелетний, летний праздник славян, его поверьях и чародейских обрядах, совершаемых нашими предками, какие песни пели в старину, и какие обряды дошли до наших дней. http://www.youtube.com/watch?v=f7l3N1pqHyo

К мероприятию была подготовлена тематическая книжная выставка о празднике Ивана Купалы с одноименным названием, включающая самые занимательные источники. Сведения оказались очень интересными, ведь, по преданию, в Купальскую ночь огонь и вода оберегают человека от различной нечисти, а растения, собранные в купальскую ночь, обладают волшебными и лечебными свойствами. Лариса Караман дополнила рассказ Оксаны очень содержательной информацией о том, как проводился праздник, как выбиралась самая очаровательная девушка Купава и самый мужественный юноша – Купала, которых награждали особенными призами; описала обряды гадания о судьбе на венках со свечами, обряд капания в воде, ставший прообразом христианского обряда крещенского купания. Затем начались музыкальные номера : произведения классиков классиков мировой музыкальной культуры в исполнении учеников Ларисы Караман. Маленькие зрители не скучали, а «подыгрывали» исполнителям на спинках стульев, импровизируя игру на фортепиано, а более взрослые, и уже неплохо подготовленные ученики музыкальной школы «А. Стырча», следили с профессиональным интересом за исполнением. Опыт проведения таких мероприятий свидетельствет о несомненной пользе союза слова и музыки как для слушателей, так и для исполнителей, служа взаимному духовному обогащению.