Летние «часы сказки»

На протяжении всего лета, каждый вторник в рамках программы «Летние чтения» в библиотеке им. М. В. Ломоносова проводились «Часы сказки». В них участвовали дети (читатели библиотеки) всех возрастов, начиная от трех до двенадцати лет. Библиотекари проходили со сказками в определенные дни в детские сады, где дети всегда были готовы послушать сказки. Стайки детей из соседних дворов, уже не первый год знающие о «Летних чтениях», «слетались» к трем часам дня в библиотеку, когда начинались эти часы, причем дети приходили, приводя с собой и младших братишек и сестричек.  Библиотечные «часы сказок» совсем не похожи на школьные уроки, это и привлекало ребят, ведь здесь можно не только послушать чтение сказок, но и не торопясь, вместе рассмотреть, да еще и прокомментировать рисунки, задать вопрос библиотекарю, если что-то непонятно, поделиться вслух своими мыслями со всеми, порисовать  сказочных героев, поиграть в игры-конкурсы и даже получить приз.

Сотрудники библиотеки читали ребятам как самые популярные русские народные сказки: «Царевна-лягушка», «Золотая рыбка», «Сивка-бурка», «Марья Моревна», «Окаменелое царство», «Елена Премудрая», «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что», «Иван царевич и серый волк», «Летучий корабль»; так и сказки иностранных писателей: Ганса Христиана Андерсена, Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», Оскара Уайльда «Счастливый принц», «Рыбак и его душа», «Мальчик-звезда», Редьярда Киплинга «Маугли» и многие другие.

  «В сказках добро побеждает зло, в сказках героям всегда везло, в жизни бывает  - и да, и нет, разве не в этом секрет ?», - поется в детской песенке. С помощью сказки, в доступной форме ребенок познает необходимые житейские правила, впитывает вековые моральные законы, как своего народа, так и общечеловеческие. « В мире много сказок, грустных и смешных, и прожить на свете нам нельзя без них!», - это слова уже из другой песни.  Наша цель – читая сказки, которые так любят дети, помочь им полюбить и сам процесс чтения, ведь если они будут с удовольствием проводить свободное время с книгой в руках, то обязательно добьются успехов в жизни и найдут для себя ответы на многие вопросы.

                                       Наталья Терзи, библиотекарь

Сказка – ложь, да в ней намек» :виртуальная выставка

«Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа», - писал Алексей Толстой.
Предлагаем вам познакомиться с имеющимися в нашей библиотеке сборниками сказок (и это только очень малая часть !)

Золотая книга лучших сказок мира/ Сост. Г. П. Шалаева – М.: АСТ,1999.
В сборник вошли наиболее известные сказки зарубежных писателей, в которых добро неизменно побеждает зло, великодушие и храбрость вознаграждены по заслугам, а благородство и скромность торжествуют над подлостью. Прекрасное собрание сказок с отличными иллюстрациями.

365 золотых сказок. Сказка на каждый вечер. – М.: Омега, 1998.
Наконец-то не нужно ломать голову, где взять книгу сказок, которую хватило бы действительно надолго. Сказки разных народов – по одной на каждый день года, на страницах классного сборника. Смешные и мудрые, про животных людей, дружбу, обман, детство, развлечения и труд – если читать каждый вечер, точно целый год проживете без проблем. В сборник вошли 365 лучших сказок народов Европы, Азии, Америки, Африки и Австралии.

А. Усачев. Жили – были ежики.- М.: Самовар, 2009.
Жили-были ежики: папа Еж, мама Ежиха и ежата - Вовка и Вероника. Как и со всеми детьми, с маленькими ежиками происходят веселые, трогательные и поучительные истории. Ежики любят ходить по грибы и по ягоды, играть в футбол, плавать в реке и удивляться, узнавая окружающий их мир. Знакомясь со своими соседями - зайчатами, бельчатами, бобрятами и хомячками,- ежата начинают понимать, что такое дружба, и учатся ею дорожить.

В. Гауф. Сказки. – М.: Эксмо, 2008.
В книгу вошли известные сказки замечательного сказочника Вильгельма Гауфа: "Карлик Нос", "Калиф-аист", "Мнимый принц", "Маленький Мук". Эту книгу ваш ребенок может читать самостоятельно. Чудесные сказки и великолепные иллюстрации сделают часы, проведенные с книгой, незабываемыми мгновениями детства. Издание адресовано детям и родителям.

П. Ершов. Конек – Горбунок. – М.: АСТ-Пресс, 2006.
Знаменитая сказка Петра Павловича Ершова, написанная более 170 лет назад, по праву вошла в золотой фонд русской литературы. И в наше время дети с удовольствием читают озорную и веселую сказку про Ивана и его верного друга Конька-Горбунка. Сказка впервые была напечатана в 1834 году и с тех пор остается любимым чтением для детей. Художник Михаил Соловьев.

Непослушный цыпленок и другие сказки. – М.: Росмэн-Пресс, 2010.
В эту книгу вошли любимые сказки-мультфильмы: "Непослушный цыпленок", "Мама для Мамонтенка", "Ничуть не страшно" и "Крошка Енот".

Волшебное кольцо. – М.: Книжный дом, 2004.
Вашему вниманию предлагается красочно иллюстрированная сказка "Волшебное кольцо" в обработке Сергея Кузьмина. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В. Бианки. Сказки и рассказы о животных. М.: Белый город, 2008.
Книга Виталия Бианки "Сказки и рассказы о животных" входит в серию "Моя первая книга", предназначенную для самостоятельного чтения детей. Виталий Бианки с детства жил на природе, хорошо знал ее, понимал и сам рассматривал свое творчество как "самоучитель любви к природе". Читая его книги, малыши становятся участниками жизни обитателей леса, и, как герои книг Бианки, возможно, задают себе вопросы: "Так ли я хорош, полезен ли окружающим?" А эти вопросы - едва ли не самые главные в жизни человека.
Для младшего школьного возраста.



Соломенный бычок. – М., Книжный дом, 2010.
Добрая детская сказка о деде с бабкой и о Соломенном бычке, которого они пожалели и усыновили.

Лисичка – сестричка. – М.: Книжный дом, 2010.
В книге собрано пять русских народных сказок о животных в обработке для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Эти сказки знакомят ребенка с волшебным миром сказочных героев и могут стать теми первыми произведениями, которые ребенок прочтет сам. Для детей школьного и младшего школьного возраста.

Лиса, зайка и петушок. – М.: Книжный дом, 2010.
Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В обработке Татьяны Кузьминой.

«Мультфильм-клуб» - детям

Летний  «Мультфильм-клуб» уже в течение нескольких лет открывается рамках программы «Летние чтения». Но если в прошлые годы он работал один раз в неделю, то в этом году его периодичность увеличилась. Дважды в неделю, во вторник и в четверг, с одиннадцати утра и до часу дня дети из соседних с библиотекой дворов, собирались в отделе искусств послушать рассказ библиотекаря и посмотреть мультфильм. Завсегдатаями клуба были юные читатели - Арина Бырка, Даша Трифонова, Нина Могуш. Братья Тиора удивили нас тем, что не пропустили ни одного просмотра. Приходили в «Мультфильм клуб» и группы ребят из клубов детского творчества, а также из детских садов Ботаники.

Учитывая невероятное количество существующих в наше время мультфильмов и бесконечные вариативные возможности их домашних просмотров, мы продумали свою программу работы клуба, разумеется, связанную с главным библиотечным героем - книгой. Идея клуба состояла в необходимости знакомства детей с лучшими сказками и литературными произведениями, положенными в основу мультфильмов. В этом году мы подготовили тематические блоки мультфильмов: «Русские народные сказки», «Сказки братьев Гримм» и «Волшебный мир Уолта Диснея».

Ребята познакомились с такими мультипликационными экранизациями, как «Аленький цветочек», «Конек Горбунок», «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Русалочка», «Принцесса Лебедь»,  а также «Винни Пух», «Снежная королева», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Маугли». 

  Перед показом мультфильма библиотекари знакомили собравшихся ребят с биографией и творчеством автора произведения, или говорили о смысле и героях сказки, а  сразу после просмотра устраивались викторины. Ребята смотрели «мультики», уже вооруженные необходимыми знаниями, а самое главное – после их просмотра многие хотели прочитать эти сказки, т.е. работа клуба была не только развлекательной, а еще и образовательной. Именно поэтому у библиотекарей появилась идея не ограничивать рамками  программы «Летние чтения» работу клуба, а продолжить ее в течение всего года.

                                                           Маргарита Щелчкова, Жанна Климова

Этот загадочный мир динозавров :книжная выставка.

Обычно, когда в справочно-библиографический отдел нашей библиотеки,  с  его внушительным  разнообразием  красочных и содержательных  энциклопедий, куда мы приводим во время экскурсий  группы малышей из детских садов или начальных  классов лицеев,  после рассказа библиотекаря об этих книгах,  на вопрос  о том, какие из них ребята хотели бы посмотреть, раздаются  запросы  –  «про космос», «про бабочек», «про животных»,  «про автомобили»,  но самые громкие из них  - «Про динозавров!». 
Учитывая несомненный интерес детей к этим загадочным животным,  мы хотим познакомить вас с некоторыми детскими энциклопедиями, подробно, доступно и интересно преподносящими информацию  о динозаврах,  с книгами, которые можно взять и почитать в нашей библиотеке.

Джонсон, Джинни.  Предки  динозавров /пер. с англ. А. Блейз. – М.: ООО «Издательство Астрель» ; ООО «Издательство АСТ», 2001. – 40 с.: ил.
Книга Джинни Джонсона,  авторизованный перевод оригинального английского издания, воссоздает «во всем их великолепии» облик предков динозавров - древнейших ящеров,  - животных, вымерших за миллионы лет до того, как появились первые люди.
«Юный читатель! Открой книгу "Предки динозавров" - и ты не сможешь от нее оторваться. Сюрпризы и удивительные открытия ждут тебя на каждой странице. Ты прочтешь: о периодизации истории Земли, столкновении тектонических плит, родословной древнейших рептилий. Ты увидишь: скелеты гилонома, ихтиозавра и птерозавра; черепа анапсиды, диапсиды и синапсиды. Ты узнаешь: как выглядела наша планета в триасовый период; сколько весила черепаха-атлант; похож ли современный крокодил на своего древнего предка и многое, многое другое», - сообщает аннотация книги.

История жизни на Земле /пер. с фр. З. Федотовой. – ООО «Издательство Астрель» ; ООО «Издательство АСТ», 2001. – 96 с.
Одна из четырех частей прекрасно иллюстрированной «Энциклопедии для юношества», раскрывающей великие тайны эволюции, посвящена удивительному царству рептилий, представители которого, появившись 300 миллионов лет назад, «быстро захватили всю поверхность планеты». «Никакая другая группа, ни млекопитающие, ни тем более люди не господствовали на Земле так долго». Период безраздельного господства самых фантастических из них – «ужасных ящеров» - динозавров освещает глава «Рептилии».  Большая фотография гигантской челюсти тираннозавра впечатляюще иллюстрирует главу. Множество интереснейших сведений об этих фантастических животных : от их предков (группы рептилий - текодонтов), образу жизни, завоеванию неба и возвращения в воду, до массового вымирания  65 миллионов лет назад, с предполагаемыми версиями исчезновения, содержит энциклопедия.

Опперман, Йоахим.  Динозавры /худож. М. Рорбекк. – М.: Слово, 2000. – 50 с.
Одна из самых содержательных энциклопедий, посвященных динозаврам, подробнейшим образом отвечает на все вопросы, возникающие у детей и взрослых : Кого называют динозаврами ? Были ли драконы сказок и мифов прототипами динозавров ? Какие ящеры существовали до динозавров ? Каких размеров были динозавры ? На какие группы их подразделяют ? Какие у них были  враги ? Чем они питались ? Сколько рогов было у рогатых динозавров ? Требовалось ли динозаврам два могзга ? Сколько лет они жили ? Были ли у динозавров потомки ? На эти  и многие другие интересные вопросы отвечает книга, рассказывая о динозаврах на примере «более чем шестидесяти видов», и сообщая о метенахождения ископаемых остатков в России и странах Европы.

Абрамов, Андрей. Тайны природы : загадочные животные. – М.: «Белый город», 1999. – 48 с. – «Энциклопедия чудес»
Книга знакомит с удивительными животными, о существовании которых по сей день не утихают споры. Одна из глав рассказывает о шотландском Лох-Несском чудовище, считающемся по мнению некоторых ученых, сохранившимся до наших дней плезиозавром - представителем семейства динозавров, а также его «собратьям» в Ирландии («Коннемарское чудовище), Исландии, «Сибирской Несси» в Оймяконском районе России. Захватывающие истории, связанные с одной из самых волнующих загадок животного мира, морских  драконах рассказывает глава «Морской змей»

Непомнящий, Н. Н.  Я познаю мир : Загадочные животные : дет. энцикл. / Н. Н. Непомнящий. - М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ». – 2002. – 391 с.: ил.
Тема книги - загадочные животные нашей планеты, чей поиск неустанно ведут исследователи-криптозоологи под водой, в горах, песках, тайге и джунглях. Кроме традиционных персонажей - снежного человека и лох-несского чудовища читатель обнаружит здесь новые, только что появившиеся сведения о последних экспедициях в Африку, Якутию, на озера Канады и Ирландии; о поисках квагги и дронта; о гигантских обитателях океанов - кальмарах и доисторических акулах; об убивающих на расстоянии червях пустыни Гоби и о гадюках, которым под силу проглотить человека.

Пономарева, Т.  Я познаю мир : Мир загадочного : дет. энцикл. / Т, Пономарева, Е. Пономарев. - М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ». – 2002. – 444 с.: ил.
Один из томов популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвященный тайнам древних цивилизаций, необычным явлениям природы и многому другому, содержит сведения и о динозаврах.  Оказывается, на конголезских топких болотах африканского континента прячется Мокеле-мбембе – современный потомок динозавров. А предшественница динозавров – реликтовая рыба целакант.

Dinozaurii : enciclopedie pentru copii. – Bucureşti, 2008. – 96 p.
Care a fost cel mai mare dinozaur? Ce a fost epoca de gheata? De ce au disparut dinozaurii? Aflati raspunsul la intrebarile de mai sus in aceasta carte accesibila, cu ilustratii frumoase.

Летняя школа прикладного мастерства

В период «Летних чтений» все библиотеки, участницы этой программы, стремятся стать творческими мастерскими для своих маленьких читателей, с тем, чтобы этот  период стал полезным для развития их эстетических вкусов и художественных умений.

Лето-2012 оказалось весьма продуктивным  для ребят - участников кружка художественного творчества «Радуга красок», начавшего свою работу  еще в начале июня, в первый же день открытия программы «Летние чтения». Его обещающее начало  предопределило столь же активную последующую деятельность, которой не стали помехой ни каникулярные настроения, ни отъезды в летние путешествия, как детей, так и преподавателей «школы мастерства». Как и было определено, каждый понедельник, к двум часам дня, в библиотеке собирались девочки и мальчики,  в сопровождении своих бабушек, которые не только помогали внучатам осваивать сложные моменты, но и сами охотно знакомились с новыми техниками изготовления красивых и полезных поделок.

Первые несколько мастер-классов преподнесла ведущая кружка детского творчества  «Пламя» Ирина Морару, научившая детей делать забавных мышат из цветной бумаги,  красивые открытки в технике  квиллинг.    Потом, когда настало время летнего отпуска Ирины, обучение в кружке продолжил  юный друг «Ломоносовки», ученик восьмого класса спортивно-теоретического лицея, Сережа Перетятко. Сережа оказался великолепным учителем для ребят; спокойно, терпеливо и вежливо объяснявший кружковцам тонкости и хитрости искусства оригами и сумевший за несколько уроков обучить многих детей изготовлению красивых белых лебедей и больших кружевных новогодних снежинок. Дети получали его мастер-классы, а потом домашние задания - собирать модули, необходимые для изготовления поделки,  которые затем с гордостью приносили и демонстрировали их нам. Любоваться достижениями сбегался весь коллектив библиотеки. Но еще большей радостью, как детей, так и бабушек,  стала возможность показать своего бумажного лебедя, казавшемся сначала таким сложным в изготовлении, и уже сделанного самостоятельно !

После  того, как   Сережа уехал с родителями отдыхать к морю, инициативу подхватила  профессиональный преподаватель Юлия Негру, предложившая детям возможность научиться работать в многочисленных разновидностях техник  – флористике, макраме, оригами, бисероплетении, вязании, вышивке крестом, квиллинге. Под ее руководством  ребята достигли впечатляющих результатов. Они научились изготовлять красивые атласные коробочки-саше, с душистым мылом внутри, отдушки для шкафов, удивляющие фантазией флористические картинки, нежнейшие цветы из простых цветных салфеток, разнообразные бисерные украшения.